教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-1	319041	職場實務(三)	1	1.0	1	▲	顏毅廣	智動三	25	0

教學大綱與進度：

教師姓名	顏毅廣　教師諮商時間(Office Hours)
Email	yknewman@gmail.com
最後更新時間	2023-08-22 23:22:33
課程大綱	本課程適用於P-TECH學校。透過多元化的課程設計，透過教學培養學生職場中所需具備的技能及軟實力，為將來進入職場提前做好準備。其課程涵蓋七大主題：協同合作(collaboration)、溝通技巧(communication)、分析式思維(analytical thinking)、自我管理能力(self-management)、激勵(motivation)、領導力(leadership)、專責(responsibility)、好奇心(curiosity)等課程，並搭配企業參訪(worksite visits)、實習課程及企業導師等安排，培養具備職場技能及競爭力的學生。 The primary focus of Workplace Learning Curriculum is to provide students with introductory units on communication, collaboration, analytical thinking, leadership and responsibility, self-management, curiosity and motivation. The 7 skills are a framework for talking about professional skills within the P-TECH model. We are calling out these skills for the IBM P-TECH schools in hopes that our students will begin to develop fluency in discussing them, which will be highly valuable in distinguishing their readiness for internships and?? jobs from their competition.
課程進度	第1週：簡報目的 第2週：簡報目的 第3週：有效協作 第4週：有效協作 第5週：人際技巧 第6週：人際技巧 第7週：敏捷交付高品質工作 第8週：敏捷交付高品質工作 第9週：用批判性和創造性思考來解決問題 第10週：用批判性和創造性思考來解決問題 第11週：何謂區塊鏈？ 第12週：如何使用區塊鏈？ 第13週：網路安全基本概念 第14週：網路安全基本概念 第15週：如何使用網路安全？ 第16週：如何使用網路安全？ 第17週：專案報告 第18週：專案報告
評量方式與標準	1. 課堂表現、活動參與、組內互評：50% 2. 專案報告：50%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 IBM P-TECH Materials
課程諮詢管道	研究室617-3, 分機2030 加退選相關疑問請先以電子郵件連絡老師 Email: ykyen@ntut.edu.tw
課程對應SDGs指標
備註	因應疫情發展，本學期教學及授課方式請依照學校網頁所公布之訊息為準： (https://oaa.ntut.edu.tw/p/404-1008-98622.php?Lang=zh-tw) 因應疫情發展，本學期教學及授課方式請依照學校網頁所公布之訊息為準： https://oaa.ntut.edu.tw/p/404-1008-98622.php?Lang=zh-tw