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教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期課號課程名稱階段學分時數修教師班級人撤備註

114-1 352315 教育議題專題 1 2.0 2 ▲ 蔡佩珊教育學程 14 0 限師資生修習(需額外繳交學分費)

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	352315	教育議題專題	1	2.0	2	▲	蔡佩珊	教育學程	14	0	限師資生修習(需額外繳交學分費)

教學大綱與進度：

教師姓名蔡佩珊　教師諮商時間(Office Hours)

Email pstsai@ntut.edu.tw

最後更新時間 2025-05-26 21:45:56

課程大綱本課程主要探討當前重要教育議題，如:藝術與美感教育、性別教育、人權教育、勞動教育、法治教育、生命教育、品德教育、多元文化教育、新移民教育、原住民教育、媒體素養教育、生涯發展教育、環境教育、藥物教育、性教育、國際教育等各類教育議題。教育專業課程與教師專業素養指標，請參閱連結: https://tec.ntut.edu.tw/p/412-1022-10857.php?Lang=zh-tw The course is aimed to provide current issues in education, such as: artistic and aesthetic education, gender education, human rights education, labor education, legal education, life education, moral education, multicultural education, new immigrants education, aboriginal education, media literacy education, career development education, environmental education, drug education , sex education , international education and other education issues. Indicators of Teacher’s professional competencies in professional education, please visit the link: https://tec.ntut.edu.tw/p/412-1022-10857.php?Lang=zh-tw

課程進度週次日期進度 1 09月11日講解教學計畫與相關要求 2 09月18日教育議題概要(新課綱19項議題)、永續發展目標(SDGs) 3 09月25日永續發展教育(ESD) 4 10月02日環境教育 5 10月09日性別平等教育 6 10月16日海洋教育 7 10月23日人權教育 8 10月30日科技教育議題 9 11月06日期中考週 10 11月13日戶外教育 11 11月20日分組報告 12 11月27日分組報告 13 12月04日分組報告 14 12月11日期末報告(第一階段) 15 12月18日期末報告(第二階段) 16 12月25日期末報告(第三階段) 17 01月01日 (1/1)開國紀念日 18 01月08日期末考週

評量方式與標準 1. 出席、課堂參與：20% （未出席（含請假）達上課時間的1/3依學校學則處理） 2. 議題報告(分組)(35%)：19項議題 3. 期末報告(個人)(45%)：

使用教材、參考書目或其他 【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】

使用外文原文書：否
1. 國家教育研究院(2019)。議題融入手冊。 2. 永續發展目標(SDGs) https://gec.ntut.edu.tw/p/412-1021-16331.php?Lang=zh-tw

課程諮詢管道聯繫教師：pstsai@mail.ntut.edu.tw/02- 2771-2171（校內直撥4060）

課程對應SDGs指標 SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being）
SDG4：優質教育（Quality Education）
SDG5：性別平等（Gender Equality）
SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation）
SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy）
SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities）
SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
SDG13：氣候行動（Climate Action）
SDG14：水下生命（Life below Water）
SDG15：陸域生命（Life on Land）

課程是否導入AI ● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process）
● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
● 簡單介紹AI的基本概念（Briefly introduce the basic concept of AI）

備註

教師姓名	蔡佩珊　教師諮商時間(Office Hours)
Email	pstsai@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-05-26 21:45:56
課程大綱	本課程主要探討當前重要教育議題，如:藝術與美感教育、性別教育、人權教育、勞動教育、法治教育、生命教育、品德教育、多元文化教育、新移民教育、原住民教育、媒體素養教育、生涯發展教育、環境教育、藥物教育、性教育、國際教育等各類教育議題。教育專業課程與教師專業素養指標，請參閱連結: https://tec.ntut.edu.tw/p/412-1022-10857.php?Lang=zh-tw The course is aimed to provide current issues in education, such as: artistic and aesthetic education, gender education, human rights education, labor education, legal education, life education, moral education, multicultural education, new immigrants education, aboriginal education, media literacy education, career development education, environmental education, drug education , sex education , international education and other education issues. Indicators of Teacher’s professional competencies in professional education, please visit the link: https://tec.ntut.edu.tw/p/412-1022-10857.php?Lang=zh-tw
課程進度	週次日期進度 1 09月11日講解教學計畫與相關要求 2 09月18日教育議題概要(新課綱19項議題)、永續發展目標(SDGs) 3 09月25日永續發展教育(ESD) 4 10月02日環境教育 5 10月09日性別平等教育 6 10月16日海洋教育 7 10月23日人權教育 8 10月30日科技教育議題 9 11月06日期中考週 10 11月13日戶外教育 11 11月20日分組報告 12 11月27日分組報告 13 12月04日分組報告 14 12月11日期末報告(第一階段) 15 12月18日期末報告(第二階段) 16 12月25日期末報告(第三階段) 17 01月01日 (1/1)開國紀念日 18 01月08日期末考週
評量方式與標準	1. 出席、課堂參與：20% （未出席（含請假）達上課時間的1/3依學校學則處理） 2. 議題報告(分組)(35%)：19項議題 3. 期末報告(個人)(45%)：
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】使用外文原文書：否 1. 國家教育研究院(2019)。議題融入手冊。 2. 永續發展目標(SDGs) https://gec.ntut.edu.tw/p/412-1021-16331.php?Lang=zh-tw
課程諮詢管道	聯繫教師：pstsai@mail.ntut.edu.tw/02- 2771-2171（校內直撥4060）
課程對應SDGs指標	SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG5：性別平等（Gender Equality） SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation） SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production） SDG13：氣候行動（Climate Action） SDG14：水下生命（Life below Water） SDG15：陸域生命（Life on Land）
課程是否導入AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools） ● 簡單介紹AI的基本概念（Briefly introduce the basic concept of AI）
備註