教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-1	324627	勞動影像與當代台灣社會	1	2.0	2	△	鄭怡雯	博雅課程(四)	35	1	106-108:社會與哲學選修。109(含)後:社會與法治,配合U

教學大綱與進度：

教師姓名	鄭怡雯　教師諮商時間(Office Hours)
Email	ywcheng@mail.ntut.edu.tw
最後更新時間	2023-09-11 16:45:55
課程大綱	本課程將以(1)職業災害 (2)移工人權 (3) 勞動文化遺產等三個主題來闡述當代台灣社會的勞動課題。課程進行除透過相關勞動影片賞析與座談，進行上述課題的介紹與討論外，並將結合猴硐煤礦遺址的實地參訪，期以深化對台灣社會勞動政策以及勞動歷史與文化的探索。
課程進度	第一周 課程簡介: 為什麼要談勞動? 第二周 職業災害 (一) 《奇蹟背後》的RCA工殤案 第三周 職業災害 (二) 從繪本《陪媽媽兜風》認識台灣職災問題 第四周 菜鳥工程師須知之科技職涯引路講座 第五周 放假 第六周 移工人權 (一) 移工桌遊 第七周 移工人權 (二) 《九槍》放映暨映後座談 第八周 職業災害 (三) 尋找捷運潛水夫 第九周 期中考周 第十周 勞動文化資產 (一)： 從魯爾到猴硐—產業遺址與勞工博物館 第十一周 勞動文化資產 (二)： 猴硐礦工生活記憶漫遊 (1) 第十二周 勞動文化資產 (三)： 猴硐礦工生活記憶漫遊 (2) 第十三周 勞動文化資產 (四)： 猴硐礦工生活記憶漫遊 (3) 第十四周 物件的勞動故事企劃書分組討論 (1) 第十五周 物件的勞動故事企畫書分組討論 (2) 第十六周 分組報告 (1) 第十七周 分組報告 (2) 第十八周 期末考周
評量方式與標準	1. 期中作業 30% 2. 團體報告 40% (含課堂報告15%) 3. 課堂參與 30% (含參訪心得10%)
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 教師自編教材
課程諮詢管道	以email與授課老師聯繫。
課程對應SDGs指標
備註	1. 欲修習本課程者必需聽過第一周的課程介紹說明，缺席者不予選修(重要！！)。已選修本課程，若有不可抗力因素導致第一周無法出席，請在上課前與授課老師聯繫 ywcheng@mail.ntut.edu.tw *本課程對應SDG指標: SDG1、5、8、11 *本課程為猴硐USR計畫課程，結合移地教學 ，人數以30人為上限