教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-2	296521	展演藝術與表達	1	2.0	2	▲	王怡惠	文發三	50	0

教學大綱與進度：

教師姓名	王怡惠
Email	yihui@ntut.edu.tw
最後更新時間	2022-02-09 11:30:45
課程大綱	「展演藝術與表達」是一門符合現代精神與消費文化的課程，將過去展示消費與文化演出的精神融合成為新的趨勢。隨著時代的變遷，從過去以展示品及表演者為主的角色轉變為與消費者大眾的互動精神為主的概念。表演活動範圍也由純粹的表演活動，擴及商品消費空間及觀眾互動；而展示也由靜態之展覽，擴及表演空間與活動的加入，以有利於開擴展示品之魅力。因此將包含設計與藝術的整合、動態與靜態的表現、環境空間與人類行為的結合、參觀行為與學習行為的互動、消費娛樂與文化教育的交流等，表達多元展演精神與「整體藝術」的跨域表現。課程內容包括：展演藝術的定義、特質、起源與類別範圍等基本原理分析，並探討相關案例分析，最後透過實際創作方式進行演練，達成展演藝術與表達的課程目標。
課程進度	1 課程內容講解 - 介紹展示意義 2 展覽行為與展覽機能 3 展覽策劃的要素 4 設定展題與規劃展出內容 5 預估經費與展覽設計的空間環境 6 文宣設計與針對展題的深入研究 7 藝文機構參觀 8 展覽設計的道具設施 9 期中考試週Midterm Exam – 展演案例分析 10 展演案例分析 11 展品運輸與包裝 12 藝文機構參觀 13 展覽相關資源之應用 14 展覽設計的人性因素 15 展覽參訪 16 開幕活動、展覽期間的民眾參與 17 展覽實務之回饋與檢討 18 期末考試週Final Exam
評量方式與標準	□平時成績General Performance: 30 ％(出缺席及課堂表現) □期末作業成績Homework and/or Assignments: 30 ％ □其他Miscellaneous: ( 小作業及期中口頭報告 ) 40％ 作業說明: 期中作業以展演參觀普查為主, 並針對展演進行內容, 策略,空間, 行銷等進行比較分析報告. 期末作業以個人論述一策展報告
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1.非去不可的全球百大展覽 The Travel of Global Exhibitions 作者：La Vie編輯部 出版社：麥浩斯 出版日期：2009 2.展覽行銷與管理實務 作者：姚晤毅 出版社：鼎茂 出版日期：2011年05月17日 3.展覽複合體－博物館展覽的理論與實務Museum Exhibition Theory and Practice 作者： David Dean 譯者：蕭翔鴻 出版社：藝術家 出版日期：2006年
課程諮詢管道
課程對應SDGs指標
課程是否導入AI
備註	如遇三級警戒,改以課程班級teams線上進行, 如有疑問,請mail聯繫課程教師 yihui@ntut.edu.tw