教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-1	294090	視覺與資訊設計	1	3.0	3	★	戴楠青	互動所	19	1	◎排光華409限本系碩一入學前為程式背景同學必選修

教學大綱與進度：

教師姓名	戴楠青
Email	nctai@ntut.edu.tw
最後更新時間	2021-08-30 20:04:46
課程大綱	互動設計可視為三大傳統設計領域：平面設計、工業設計，與建築設計的延伸。在許許多多延伸出來的新設計領域如 UI、UX、響應式網頁、互動產品、智慧空間等等，圖像依舊是所有設計在發想、討論，與實現設計上所仰賴的根本工具。本課程以圖像為設計語言的架構下，介紹由圖像所發展出來的數位生產線，以模組技術介紹互動設計在設計發想、原型製作，以至到設計討論與提案所需要之圖像技術，並鼓勵學生以一設計提案來總結課堂之所學。
課程進度	週 01.圖像語言與設計 週 02.設計圖學 週 03.三維建模：幾何形體 週 04.向量圖形與平面設計 週 05.數位製造：鐳射切割 週 06.數位製造：鐳射切割 週 07.設計與互動設計 週 08.數位製造：3D 列印 週 09.數位製造：3D 列印 週 10.UI Wireframe: Adobe XD 週 11.期中提案 週 12.iOS App 開發: Xcode 週 13.iOS App 開發: Xcode 週 14.三維建模：空間 週 15.像素影像與擬真彩現 週 16.個別討論 週 17.個別討論 週 18.期末報告
評量方式與標準	平時成績 10% 課堂參與 30% 單元操作 學期作業 20% 設計提案 40% 期末報告: 紙本呈現與平板互動來介紹設計作品
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 後藤武、佐佐木正人、深澤直人, 2012, 讓設計自然存在的，新．設計教科書：連結人與環境的生態學設計論, 漫遊者文化. ISBN：9789865956172 Christopher Alexander, 1977, A Pattern Language, Oxford University Press. ISBN: 9780195019193 Francis D.K. Ching, 2011, 設計圖學, 藝術家出版. ISBN：9789862820254
課程諮詢管道	nctai@mail.ntut.edu.tw
課程對應SDGs指標
備註	●上課方式：遠距上課 ●評量方式： 開學前四週採遠距上課，之後視疫情與課程內容調整為遠距上課與分流上課並行。 ●補充說明資訊：