教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-2	327305	產品設計	2	4.0	8	▲	王鴻祥 范政揆 郭若妤 彭瑞玟 曾俊儒 黃孟帆 黃銘智 鄭孟淙	工設二	28	0	產品組

教學大綱與進度：

教師姓名	鄭孟淙　教師諮商時間(Office Hours)
Email	zmcdesign@gmail.com
最後更新時間	2024-05-15 11:01:20
課程大綱	以設計命題方式，訓練學生獨立企劃、分析、評斷、組織、歸納與創新之思考，並實際演練完整之設計過程。學生經由分組或獨自完成一設計主題。課程包括題目界定、資料收集、分析調查、結論定義、構想發展及草模提交等為教學內容，持續針對細部設計、模型製作、專刊編輯、展示佈置以及設計報告提交等為教學內容,以培養專業設計之能力。
課程進度	第1-5週 2/19-3/18 第1週：使用者研究與分析 第2週：目標程式與前測調查 第3週：原型設計與測試 第4週：互動設計與使用者體驗 第5週：設計評估與優化 第6-10週 3/25-4/22 1.課題：包裝設計 2.概念發想 3.草模與測試 4.1:1模型/展板/影片 5.共評 第11-15週 4/29-5/27 1.課題：玩具設計 2.遊戲方式規則 3.簡易草模進行遊戲可行性檢討 4.1:1模型測試＋影片 5.共評
評量方式與標準	1. 出勤與公共事務貢獻 15% 2. 共評 25% 3. 指導評分 60%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 1. Design Thinking: Integrating Innovation, Customer Experience, and Brand Value 2. Design Thinking: Understanding How Designers Think and Work 3. The Design of Future Things
課程諮詢管道	因應疫情發展，本學期教學及授課方式請依照學校網頁所公布之訊息為準： (https://oaa.ntut.edu.tw/p/404-1008-98622.php?Lang=zh-tw) 線上課程連結 https://mocozheng.my.webex.com/meet/zmcdesign
課程對應SDGs指標
課程是否導入AI
備註	線上課程連結 https://mocozheng.my.webex.com/meet/zmcdesign