教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
111-1	308646	研究方法與個案分析	1	2.0	2	▲	邱垂昱 劉建浩	雙聯EMBA	14	0	111級必修 劉建浩9/17、9/18 邱垂昱 9/24、9/25

教學大綱與進度：

教師姓名	劉建浩
Email	jhliou@ntut.edu.tw
最後更新時間	2022-09-14 17:22:57
課程大綱	本課程期透過建立學生正確的研究觀念，以培養論文研究與寫作之基礎能力。根據論文寫作方法之需求，讓學生了解研究方法的本質、研究的意義、過程與方法，以及研究設計的基本概念與特性；進而瞭解如何進行質性與量化研究、資料蒐集、資料處理與統計分析，並瞭解論文格式及架構，學習撰寫研究論文並準備口頭報告，並期以哈佛個案教學方法進行，在每個個案討論當中，透過互動式、參與式學習，整合管理於實務問題上，並瞭解如何參與分組個案競賽，促進團隊互動與學習。 The objectives of this course are：1. To introduce the basic concept of research methodology that applies in academic and practical research. 2. To learn the methods of conducting research processes and preparing research proposals and reports. 3. To know how to obtain the required information through appropriate approaches in writing research papers and solving management problems。4.To learn The Management from Harvard Business School’s cases by case methods; Every case will be taught through interactive and participative learning. This course also focuses on the integration of management functions on practical approaches. Throughout the course, students will also realize how they participate in the case contest and enhance in team building, interacting and learning.
課程進度	1. 案例1 海盜或慈善家 2. 案例2 蒙塵的黃衫 3. 研究方法介紹
評量方式與標準	上課討論與參與度50% 作業及報告50%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 哈佛案例
課程諮詢管道	Email: jamesjhliou@gmail.com 或班級LINE群組公告相關連結
課程對應SDGs指標
備註	10/7-10/15日出國參加國際研討會，該週課程內容將由其他老師擔任