教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-2	342410	網路專題與問題導向學習	1	2.0	2	★	楊心怡	技職所	6	2	計中電腦教室

教學大綱與進度：

教師姓名	楊心怡　教師諮商時間(Office Hours)
Email	hcy103@mail.ntut.edu.tw
最後更新時間	2024-12-17 09:47:18
課程大綱	探討網路專題與問題導向學習之相關原理，以及實務應用。內容包括有網路學習專題與問題導向之理論基礎、優點、特性、限制、科技、媒體、設計與發展、環境、教師教學、學生學習、評量、實際案例、未來趨勢。
課程進度	1. 課程介紹 2. 問題導向學習相關理論 3. 問題導向學習相關理論 4. PBL 在教育的應用 5 .PBL 在企業的應用 6 PBL 醫學教育的應用 7. 線上討論及閱讀 8 期中報告 9. 專題導向的學理 10 專題導向的學理 11 PBL 在教育的應用 12. PBL 教學設計 13. PBL學習環境 14 學習環境設計 15 實做 16 實做 17 PBL未來趨勢 18 期末考週
評量方式與標準	30% 平時成績 30% 期中報告 40% 實作
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 Instructional design theories and models : a new paradigm of instructional theories
課程諮詢管道	使用email 聯繫 hcy103@mail.ntut.edu.tw 課堂群組line 聯繫
課程對應SDGs指標	SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
課程是否導入AI
備註	因應疫情發展，本學期教學及授課方式請依照學校網頁所公布之訊息為準： 網頁連結