教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-2	359136	跨國個案競賽	1	1.0	1	▲	陳育威	經管EMBA 資財EMBA 泰國EMBA 華南EMBA 上海EMBA 資財EMBA桃園 工管EMBA	178	0	碩一必修 115/04/18-19(在台上課) 實體與遠距教學

教學大綱與進度：

教師姓名	陳育威　教師諮商時間(Office Hours)
Email	ywchen@ntut.edu.tw
最後更新時間	2026-04-02 16:09:06
課程大綱	本課程將結合台北四班(經管、工管、資財、資財(北科附工校區))與境外三班(泰國、大上海、華南)進行混合班組，以團隊合作模式進行三項活動競賽(寰騰動、寰騰撼、寰騰賽)。課程設計為兩天的內容:包括1.隊呼競賽2.闖關活動3.哈佛個案競賽以呼應EMBA應具備的四到(學到、交到、做到、玩到)。 This course is to develop the ability to lead business transformation and team building in the dynamic economic environment. There are three parts to this course: 1. Cheerleading contest 2. Team building activities 3. Harvard Business School case contest. The goals of this course are four must-do in EMBA( to Learn, Make friends, play, and make it)
課程進度 (1-16週)	1. 每隊要決定各自的隊名與logo，這將反應該組所欲傳達的小組特色。 2. 每隊要先閱讀個案，討論個案的內容，將在寰騰匯舉辦的4/12、13進行團隊競賽。 週次 授課內容 授課方式及時數 (請填時數，無則填) 單位:小時 面授 遠距教學 非同步 同步 1 寰騰匯(跨國個案競賽)啟動說明會:課程目的、舉行方式(動、撼、賽)、配分方法等-遠距教學 1.5 2 各小組線上討論(一)-遠距教學 1.5 3 各小組線上討論(二)-遠距教學 1.5 4 跨國個案競賽 6 5 跨國個案競賽 6 6 跨國個案競賽綜合座談-遠距教學 1.5
評量方式與標準	寰騰動20% 寰騰撼20% 寰騰賽60% 1.提供線上說明作業內容 2.作業檔案上傳及下載 3.競賽
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 哈佛個案
課程諮詢管道	班級群組及email
延伸教學與資源	● 參與式創新教學 (Participatory & Innovative Teaching) 強調學生參與與產出，導入翻轉、PBL/專題、設計思考或遊戲化等策略。 Emphasizes student engagement and outcomes by adopting strategies such as Flipped Classroom, PBL (Problem/Project- Based Learning), Design Thinking, or Gamification.
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education）
課程是否導入AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
備註	因應疫情警戒等級調整之上課方式： (一) 疫情警戒第一級或以下時，以實體授課為原則。 (二) 疫情警戒第二級時，課程原則將採取遠距上課或分流上課方式進行，請授課教師預先規劃將採行的上課方式。 (三) 疫情警戒第三級或以上時，全校課程採遠距教學授課，學生以不到校為原則。