教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-2	330686	研究方法（二）	1	1.0	2	▲	吳可久	職互動所	14	0	進修部教室,限本系生修,上限14人,外系生勿選

教學大綱與進度：

教師姓名	吳可久　教師諮商時間(Office Hours)
Email	kochiuwu@ntut.edu.tw
最後更新時間	2024-04-23 15:12:55
課程大綱	本課程之目標在於從科學哲學層次、研究方法層次、與實際操作層次探討設計研究的本質，內容包括界定設計研究問題、選用適當的量化或質性研究方法與特定工具、研究結果詮釋、案例解析、以及論文寫作等，俾使同學具備研究之基礎觀念以及進行創作或理論論文寫作之能力。研究方法一強調量化研究，課程內容包含研究的基本概念、文獻探討、研究問題、研究變項、研究假設、研究設計、資料蒐集與分析、研究工具、研究樣本、研究倫理與研究論文撰寫等。教學以課堂講授與論文研討與發表為主要方式，並以隨堂測驗、報告與分組討論與發表為評量依據。
課程進度	1 簡介/SPSS概述 SPSS 登錄及轉換 問卷格式 資料類別 2 描述統計1 平均數 標準差 常態分配 3 描述統計2 Crosstab百分比同質檢定 4 差異分析-檢定/單-多因子變異數分析 T檢定ANOVA Scheffé's test MAOVA 5 預測分析-相關/回歸 相關Correlation/ 線性回歸Linear Regression 6 多元回歸/曲線估計/探索性因素分析 Exploratory factor analysis 7 確認性因素分析/結構方程模式/ Confirmatory factor analysis/SEM-AMOS Lisrel 8 分群 Cluster Analysis - Hierarchical Clustering/ K-mean 9 學期專題報告
評量方式與標準	1. 點名及課堂作業7次(2-8課次，下次上課前交給班代彙整，可課堂上審視以了解學生的理解程度)各10%，合計70%。 2. 期末報告30% 分組， 3人以下。題目另訂。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 教師自備材料，參考書-SPSS統計應用學習實務。易習。
課程諮詢管道	週三上午9:00-12:00 學校規定自6月8日起實施線上教學至6月22日止(第十七及十八週) 但進修部維持實體上課 教室仍待協調 如教室協調未果 則線上上課MEET 上課 meet.google.com/wgs-fpmg-sxo
課程對應SDGs指標
課程是否導入AI
備註	E-mail: kochiuwu@mail.ntut.edu.tw 學校規定自6月8日起實施線上教學至6月22日止(第十七及十八週) 但進修部維持實體上課 教室仍待協調 如教室協調未果 則線上上課MEET 上課 meet.google.com/wgs-fpmg-sxo