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教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期課號課程名稱階段學分時數修教師班級人撤備註

110-1 289992 研究方法一 1 1.0 2 ▲ 吳可久職互動所 14 0 ◎排進修部教室

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-1	289992	研究方法一	1	1.0	2	▲	吳可久	職互動所	14	0	◎排進修部教室

教學大綱與進度：

教師姓名吳可久

Email kochiuwu@ntut.edu.tw

最後更新時間 2021-09-22 13:53:26

課程大綱本課程之目標在於從科學哲學層次、研究方法層次、與實際操作層次探討設計研究的本質，內容包括界定設計研究問題、選用適當的量化或質性研究方法與特定工具、研究結果詮釋、案例解析、以及論文寫作等，俾使同學具備研究之基礎觀念以及進行創作或理論論文寫作之能力。研究方法一強調量化研究，課程內容包含研究的基本概念、文獻探討、研究問題、研究變項、研究假設、研究設計、資料蒐集與分析、研究工具、研究樣本、研究倫理與研究論文撰寫等。教學以課堂講授與論文研討與發表為主要方式，並以隨堂測驗、報告與分組討論與發表為評量依據。

課程進度 1. 解釋行為 2. 研究想法 3. 檢視科學文獻 4. 選擇研究設計 5. 數據蒐集 6. 系統性觀察 7. 受試者擇定 8. 非實驗研究 9. 期中報告 10. 深度訪談/焦點團體 11. SWOT決策 12. 調查研究 13. 描述統計 14. 推論統計 15. 多變項設計與分析 16. 因素分析 17. 報告研究結果參考文獻 18. 期末報告

評量方式與標準每次上課點名未到三次將予以慎重考慮期末報告

使用教材、參考書目或其他 【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】

使用外文原文書：否
教師講義

課程諮詢管道 [將在線上等同學] 星期三5-7 (13:00--16:00) 星期四5-7 (13:00--16:00)，輔導網址: meet.google.com/puh-vkbn-wrh

課程對應SDGs指標

備註 ●上課方式：遠距上課

●評量方式：
11/10(三) 期中(30%) 線上報告，1/12(三)期末(50%) 線上報告
●補充說明資訊：
https://sites.google.com/mail.ntut.edu.tw/ixd-research-method/%E9%A6%96%E9%A0%81

教師姓名	吳可久
Email	kochiuwu@ntut.edu.tw
最後更新時間	2021-09-22 13:53:26
課程大綱	本課程之目標在於從科學哲學層次、研究方法層次、與實際操作層次探討設計研究的本質，內容包括界定設計研究問題、選用適當的量化或質性研究方法與特定工具、研究結果詮釋、案例解析、以及論文寫作等，俾使同學具備研究之基礎觀念以及進行創作或理論論文寫作之能力。研究方法一強調量化研究，課程內容包含研究的基本概念、文獻探討、研究問題、研究變項、研究假設、研究設計、資料蒐集與分析、研究工具、研究樣本、研究倫理與研究論文撰寫等。教學以課堂講授與論文研討與發表為主要方式，並以隨堂測驗、報告與分組討論與發表為評量依據。
課程進度	1. 解釋行為 2. 研究想法 3. 檢視科學文獻 4. 選擇研究設計 5. 數據蒐集 6. 系統性觀察 7. 受試者擇定 8. 非實驗研究 9. 期中報告 10. 深度訪談/焦點團體 11. SWOT決策 12. 調查研究 13. 描述統計 14. 推論統計 15. 多變項設計與分析 16. 因素分析 17. 報告研究結果參考文獻 18. 期末報告
評量方式與標準	每次上課點名未到三次將予以慎重考慮期末報告
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】使用外文原文書：否教師講義
課程諮詢管道	[將在線上等同學] 星期三5-7 (13:00--16:00) 星期四5-7 (13:00--16:00)，輔導網址: meet.google.com/puh-vkbn-wrh
課程對應SDGs指標
備註	●上課方式：遠距上課 ●評量方式： 11/10(三) 期中(30%) 線上報告，1/12(三)期末(50%) 線上報告 ●補充說明資訊： https://sites.google.com/mail.ntut.edu.tw/ixd-research-method/%E9%A6%96%E9%A0%81