教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-1	339151	創新設計與智慧輔具	1	2.0	2	★	陳圳卿	創新創業(大)	24	0

教學大綱與進度：

教師姓名	陳圳卿　教師諮商時間(Office Hours)
Email	cceugene@ntut.edu.tw
最後更新時間	2024-08-27 11:20:03
課程大綱	輔具是輔助器具的簡稱，舉凡日常生活，能使活動更容易、方便的各種用具皆屬之，正確的使用輔具可以改變身心障礙者或老年人原本有障礙的生活，走入社會，降低社會成本。本課程為專案導向課程，課程中除教授輔具設計基本概念，透過實際個案訪談分析目標對象，以工作坊形式找出使用者痛點，進而發展解決方案，提出適切的輔具資源，以幫助身心障礙者或老年人族群。 Assistive device is the abbreviation of auxiliary equipment. For everyday life, all kinds of utensils that make activities easier and convenient belong to it. Correct use of assistive device can change the life of people with physical and mental disabilities or the elderly who have obstacles, and enter the society and reduce Social costs. This is a project-oriented course. The course introduces the concept of auxiliary equipment; students can also analyze target audience through different case studies. During workshops, it helps students indicate users’ pain points and develop the solutions. The goal of this course is to come out with the resources to help people with disabilities or the elderly.
課程進度	9/12 課程簡介 陳圳卿老師 林立老師 彭志維老師 第7-8節 上課地點：臺北醫學大學 杏春樓跨領域學院1F i8 9/19 人因/通用設計 彭志維老師 第7-9節 上課地點：北醫 9/26 1.同理心故事學習 2.生活輔具介紹：體驗式學習 林立老師 林欣蓓老師 第7-9節 上課地點：北醫 10/3 1.同理心故事學習 2.生活輔具介紹：體驗式學習 林立老師 林欣蓓老師 第7-9節 上課地點：北醫 10/17 1.同理心故事學習 2.無障礙環境設計介紹 林立老師 林欣蓓老師 第7-9節 上課地點：北醫 10/24 1.同理心故事學習 2.中高齡及身障者職務再設計 林立老師 林欣蓓老師 第7-9節 上課地點：北醫 11/16(六) 找出痛點1(工作坊)/訪談TA 觀察訓練/訪談問題發現 訪談問題發表 陳圳卿老師 林立老師 彭志維老師 週六 第2-7節 週末上課 6小時 上課地點：北科 11/17(日) 找出痛點2(工作坊)/聚焦收斂 概念成形 聚焦收斂/概念成形 陳圳卿老師 林立老師 彭志維老師 週六 第2-7節 週末上課 6小時 上課地點：北科 工作坊後與分組指導老師討論 12/2 繳交期末發表資料 12/5 期末發表 陳圳卿老師 林立老師 彭志維老師 第7-9節 上課地點：北醫
評量方式與標準	課堂出席 40 工作坊出席 30 期末專題分組報告 30
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 依授課老師指定
課程諮詢管道	北科：陳圳卿 老師 北醫：林立 老師
課程對應SDGs指標	SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being）
課程是否導入AI
備註	上課地點：臺北醫學大學 杏春樓跨領域學院1F i8 臺北科技大學：另行公告 任何相關的調整請依課程LINE群組公告