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教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期課號課程名稱階段學分時數修教師班級人撤備註

112-1 324800 創新設計與智慧輔具 1 2.0 2 ★ 陳圳卿創新創業(研) 13 0 　

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-1	324800	創新設計與智慧輔具	1	2.0	2	★	陳圳卿	創新創業(研)	13	0

教學大綱與進度：

教師姓名陳圳卿　教師諮商時間(Office Hours)

Email cceugene@ntut.edu.tw

最後更新時間 2023-06-01 10:21:22

課程大綱輔具是輔助器具的簡稱，舉凡日常生活，能使活動更容易、方便的各種用具皆屬之，正確的使用輔具可以改變身心障礙者或老年人原本有障礙的生活，走入社會，降低社會成本。本課程為專案導向課程，課程中除教授輔具設計基本概念，透過實際個案訪談分析目標對象，以工作坊形式找出使用者痛點，進而發展解決方案，提出適切的輔具資源，以幫助身心障礙者或老年人族群。 Assistive device is the abbreviation of auxiliary equipment. For everyday life, all kinds of utensils that make activities easier and convenient belong to it. Correct use of assistive device can change the life of people with physical and mental disabilities or the elderly who have obstacles, and enter the society and reduce Social costs. This is a project-oriented course. The course introduces the concept of auxiliary equipment; students can also analyze target audience through different case studies. During workshops, it helps students indicate users’ pain points and develop the solutions. The goal of this course is to come out with the resources to help people with disabilities or the elderly.

課程進度 9/14 課程簡介陳圳卿老師林立老師彭志維老師第7-8節上課地點：臺北醫學大學杏春樓跨領域學院1F i8 9/21 1.輔具使用者介紹 2.政府身障者數據分享分組報告：資訊收集數據呈現林立老師林欣蓓老師(暫) 第7-9節上課地點：北醫 9/28 人因/通用設計彭志維老師第7-8節上課地點：北醫 10/5 1.無障礙環境介紹 2.成長障礙環境家裡及工作活動環境分組報告：分享所描繪退休後的夢想家園林立老師林欣蓓老師(暫) 第7-9節上課地點：北醫 10/12 1.輔具介紹 2.實際接觸合適行動輔具，身心障礙鑑定架構及申請流程分組報告：根據ICF鑑定面向進行身障者訪綱擬定林立老師林欣蓓老師(暫) 第7-9節上課地點：北醫 10/19 1.失能與高齡同理心體驗式學習介紹 2.親身故事強化學生同理心分組報告：身障體驗活動與心得分享、行動輔具體驗與發想林立老師林欣蓓老師(暫) 第7-9節上課地點：北醫 11/11(暫) 找出痛點1(工作坊)/訪談TA 觀察訓練/訪談問題發現訪談問題發表陳圳卿老師林立老師彭志維老師週六第2-7節週末上課 6小時上課地點：北科 11/18(暫) 找出痛點2(工作坊)/聚焦收斂概念成形聚焦收斂/概念成形陳圳卿老師林立老師彭志維老師週六第2-7節週末上課 6小時上課地點：北科 11/23、11/30、12/7、12/14、12/21、12/28 Meeting解決方案發展與實作－小組各自約指導老師討論與分組指導老師約定時間討論5小時 1/4 繳交期末發表資料第7-8節 1/11 期末發表陳圳卿老師林立老師彭志維老師第7-9節上課地點：北醫兩次工作坊時間將於第一次上課時討論後訂定

評量方式與標準課堂出席 40 工作坊出席 30 期末專題分組報告 30

使用教材、參考書目或其他 【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】

使用外文原文書：否
依授課老師指定

課程諮詢管道北科：陳圳卿老師
北醫：林立 老師

課程對應SDGs指標

備註
上課地點：臺北醫學大學杏春樓跨領域學院1F i8
臺北科技大學：另行公告

任何相關的調整請依課程LINE群組公告

對應SDGs：第3項：健康福祉

教師姓名	陳圳卿　教師諮商時間(Office Hours)
Email	cceugene@ntut.edu.tw
最後更新時間	2023-06-01 10:21:22
課程大綱	輔具是輔助器具的簡稱，舉凡日常生活，能使活動更容易、方便的各種用具皆屬之，正確的使用輔具可以改變身心障礙者或老年人原本有障礙的生活，走入社會，降低社會成本。本課程為專案導向課程，課程中除教授輔具設計基本概念，透過實際個案訪談分析目標對象，以工作坊形式找出使用者痛點，進而發展解決方案，提出適切的輔具資源，以幫助身心障礙者或老年人族群。 Assistive device is the abbreviation of auxiliary equipment. For everyday life, all kinds of utensils that make activities easier and convenient belong to it. Correct use of assistive device can change the life of people with physical and mental disabilities or the elderly who have obstacles, and enter the society and reduce Social costs. This is a project-oriented course. The course introduces the concept of auxiliary equipment; students can also analyze target audience through different case studies. During workshops, it helps students indicate users’ pain points and develop the solutions. The goal of this course is to come out with the resources to help people with disabilities or the elderly.
課程進度	9/14 課程簡介陳圳卿老師林立老師彭志維老師第7-8節上課地點：臺北醫學大學杏春樓跨領域學院1F i8 9/21 1.輔具使用者介紹 2.政府身障者數據分享分組報告：資訊收集數據呈現林立老師林欣蓓老師(暫) 第7-9節上課地點：北醫 9/28 人因/通用設計彭志維老師第7-8節上課地點：北醫 10/5 1.無障礙環境介紹 2.成長障礙環境家裡及工作活動環境分組報告：分享所描繪退休後的夢想家園林立老師林欣蓓老師(暫) 第7-9節上課地點：北醫 10/12 1.輔具介紹 2.實際接觸合適行動輔具，身心障礙鑑定架構及申請流程分組報告：根據ICF鑑定面向進行身障者訪綱擬定林立老師林欣蓓老師(暫) 第7-9節上課地點：北醫 10/19 1.失能與高齡同理心體驗式學習介紹 2.親身故事強化學生同理心分組報告：身障體驗活動與心得分享、行動輔具體驗與發想林立老師林欣蓓老師(暫) 第7-9節上課地點：北醫 11/11(暫) 找出痛點1(工作坊)/訪談TA 觀察訓練/訪談問題發現訪談問題發表陳圳卿老師林立老師彭志維老師週六第2-7節週末上課 6小時上課地點：北科 11/18(暫) 找出痛點2(工作坊)/聚焦收斂概念成形聚焦收斂/概念成形陳圳卿老師林立老師彭志維老師週六第2-7節週末上課 6小時上課地點：北科 11/23、11/30、12/7、12/14、12/21、12/28 Meeting解決方案發展與實作－小組各自約指導老師討論與分組指導老師約定時間討論5小時 1/4 繳交期末發表資料第7-8節 1/11 期末發表陳圳卿老師林立老師彭志維老師第7-9節上課地點：北醫兩次工作坊時間將於第一次上課時討論後訂定
評量方式與標準	課堂出席 40 工作坊出席 30 期末專題分組報告 30
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】使用外文原文書：否依授課老師指定
課程諮詢管道	北科：陳圳卿老師北醫：林立 老師
課程對應SDGs指標
備註	上課地點：臺北醫學大學杏春樓跨領域學院1F i8 臺北科技大學：另行公告任何相關的調整請依課程LINE群組公告對應SDGs：第3項：健康福祉