教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-1	321935	使用者經驗研究	1	3.0	3	★	陳圳卿	互動所	35	0	日職合開,排進修部教室,限40人修

教學大綱與進度：

教師姓名	陳圳卿　教師諮商時間(Office Hours)
Email	cceugene@ntut.edu.tw
最後更新時間	2023-05-31 13:48:41
課程大綱	本課程之目標在於介紹使用者經驗設計之理論與研究方法。藉由本課程的學習，學生能習得互動設計過程中所需要之關鍵概念 - 以使用者經驗為中心之設計。課程以人-機-境之架構為基礎進行相關知識之講授，並透過相關研究案例之研討、方法之操作以及設計研究之進行了解其原理。課程內容包含人物誌、使用者經驗與需求、互動環境、使用者研究以及認知心理基礎等。教學將以課堂講授、文獻閱讀以及研究方法操作等方式進行，並以報告繳交、分組討論與發表為評量方式。 This course is focused on introducing the theories, application and research of User-Centered Design (UCD). In this course, students can understand the key element, UCD, of interactive design. This course is set up under the structure of Human-Machine-Scenario theory and case study. The contents include user experience and requirements, interactive scenario, usability design and evaluation, user-centered product design and development, design psychology and universal design. The course is preceded by means of lecturing, professional seminar and case study, and evaluated by students' reports, group discussion and presentation.
課程進度	週 月/日 內 容 一 9/12 課程介紹 二 9/19 問題-解決過程、人因基礎與研究 (Lecture) 三 9/26 使用者經驗設計與研究方法、期中報告說明 (Lecture) 四 10/3 使用性目標、Norman’s “Design of Everyday Things” (Lecture) 五 10/10 國慶日放假 六 10/17 使用者經驗目標、Norman’s “Emotional Design” (Lecture) 七 10/24 行為改變設計、不擾人的設計 (Lecture) 八 10/31 親近性設計、通用設計 (Lecture) 九 11/7 期中報告一 (使用者經驗研究外文論文選讀) (Seminar) 十 11/14 期中報告二 (使用者經驗研究外文論文選讀) (Seminar) 十一 11/21 設計思考法、使用者研究方法IDEO method (Lecture) 十二 11/28 專家講座 (使用者研究實務) (Lecture) 十三 12/5 期末專題提案 (Proposal) 十四 12/12 方法修正、前期研究(Learn) (Discussion) 十五 12/19 使用者研究執行 (Contextual Inquiry) (Discussion) 十六 12/26 結果彙整 (Need, Insight, POV…etc.) (Discussion) 十七 1/2 結果分析與討論 (Design solution proposal) (Discussion) 十八 1/9 期末報告 (Presentation)
評量方式與標準	期中報告40% 期末報告50% 出席10%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1. Donald Norman系列書籍。 2. UX策略，碁。 3. 行為改變科學的實務設計，碁。 4. 平靜科技，碁。 5. The Elements of User Experience. 6. Measuring the User Experience.
課程諮詢管道	課程負責老師：互動設計系陳圳卿 cceugene@ntut.edu.tw
課程對應SDGs指標
備註	無對應SDGs