教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-2	354649	實務專題(二)	1	2.0	6	▲	王正豪 白敦文 林惠勇 張世豪 陳彥霖 陳昱圻 陳香君 劉建宏 劉傳銘	資工三	79	1

教學大綱與進度：

教師姓名	王正豪　教師諮商時間(Office Hours)
Email	jhwang@ntut.edu.tw
最後更新時間	2026-03-06 16:54:21
課程大綱	本課程由老師指導學生選定題目，進行該題目之問題定義、分析、設計與製作。專題完成後需撰寫書面報告並公開展示成品。專題範圍包含：1.多媒體系統 2.電腦網路 3.軟體分析與設計4.影像與音訊處理 5.微算機應用 In this course, the instructor will guide the students to fulfill a special project through the phases of problem formulation, analysis, design and implementation. The final work should be demonstrated in the public along with a written report. The topics include 1.Multimedia systems 2.Computer networks 3.Software analysis and design4.Audio and video signal processing 5.Microprocessor-based applications
課程進度 (1-16週)	由專題指導老師與學生討論並訂定各週詳細進度，本學期所有組別需依據規劃之主題完成專題實作及報告，並於系定時間參與專題競賽，進行口頭簡報
評量方式與標準	由專題指導老師依學生專題進度報告及簡報分組進行評分
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 依專題指導老師與學生進度而定
課程諮詢管道	各專題指導老師依其指導專題生個別建立溝通管道，如: Teams, Facebook, 或LINE群組。 除了教師諮商時間之外，各指導老師依據學生狀況，分別另外約定時間討論進度。
延伸教學與資源	● 參與式創新教學 (Participatory & Innovative Teaching) 強調學生參與與產出，導入翻轉、PBL/專題、設計思考或遊戲化等策略。 Emphasizes student engagement and outcomes by adopting strategies such as Flipped Classroom, PBL (Problem/Project- Based Learning), Design Thinking, or Gamification.
課程對應SDGs指標	無（None）
課程是否導入AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
備註	專題競賽與需繳交文件等相關時程，請同學密切留意系辦公告及班代通知。 1. 如有課程相關訊息將透過以下管道公布: 北科i學園、Teams。 2. 若有特殊情形需要討論，請以e-mail或其他聯絡方式與專題指導老師另約時間。 3. 其他依照各專題指導老師規定處理。