教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-3	353074	電工原理及實驗	1	3.0	4	▲	葉賜旭	大學部重補修	11	0	綜合科館327實驗教室

教學大綱與進度：

教師姓名	葉賜旭　教師諮商時間(Office Hours)
Email	ssyeh@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-07-08 11:33:15
課程大綱	先修課程：負責教授同意。本課程主要講述電機工程的基本概念，內容涵蓋：用電安全須知、基礎電路與元件、直流與交流電路、以及電工儀表使用等，並且結合基礎電工實驗可使得同學們體會電機工程的實務應用。修習本課程，同學們可建立電機工程的基礎知識，培養與建立電機設備使用安全與故障判斷的基礎能力。
課程進度	1. 課程簡介與用電安全須知(Lecture01) 2. 直流電路與元件(Lecture02A) 第一次測驗 2. 直流電路與元件(Lecture02B) 2. 直流電路與元件(Lecture02C) 第二次測驗 3. 交流電路與元件(Lecture03A) 3. 交流電路與元件(Lecture03B) 實作測驗(1)：電路設計與量測(電源供應器+三用電表) 實作測驗(2)：訊號產生與量測(訊號產生器+示波器) 第三次測驗
評量方式與標準	第一次測驗：20% 第二次測驗：20% 第三次測驗：20% 實作測驗(1)：15% 實作測驗(2)：15% 平時成績：10%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 蘇武昌, 呂牧蓁, 陳亮光, 蔡宜昌, 戴志揚編譯 電機工程學, 高立圖書, 2018
課程諮詢管道	學生可以email或課程LINE群組與老師聯絡討論，或是於教師諮商時間到老師辦公室討論。
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education）
課程是否導入AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
備註