教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	347722	水文學	1	2.0	2	▲	朱子偉	土木三甲	55	0

教學大綱與進度：

教師姓名	朱子偉　教師諮商時間(Office Hours)
Email	twchu@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-05-23 20:30:56
課程大綱	本課程為土木學門之基礎課程，目的在講授水文定性現象，及相關水文循環過程之定量計算理論。課程內容涵蓋地球上水的發生、循環、分佈、物理與化學特性以及和所有生物間的關係；並藉由工程觀點，依照水文循環特性進行系統化介紹，培養學生具有基礎水文能力，應用水文學原理解決人類在水資源開發所面臨的問題。 This foundational course for the civil engineering covers both qualitative hydrological phenomena elaboration and quantitative assessment theories related to the processes of hydrological cycle. It aims to prepare students with basic hydrological knowledge and skills to apply hydrology principles in problem-solving of water resources development.
課程進度	Unit 1: Introduction Unit 2: Meteorology and Precipitation Unit 3: Losses from Precipitation Unit 4: Basin and River Unit 5: Hydrograph Unit 6: Flood Routing Unit 7: Statistics and Probabilities in Hydrology
評量方式與標準	課堂出席與表現：不定期點名，若點名三次無正當理由缺席，則本科以不及格論 作業/小考練習：32% 期中考：34% 期末考：34%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 教科書： Patra, K.C. (2008). Hydrology and Water Resources Engineering, Alpha Science International Ltd., 滄海書局. 參考書籍： 1.Subramanya, K. (2008). Engineering Hydrology, Tata McGraw-Hill Publishing Company Limited, 滄海書局. 2.李光敦 (2002). 水文學, 五南圖書出版公司. 3.McCuen, R. H. (2005). Hydrologic Analysis and Design, Prentice-Hall, Inc., Upper Saddle River, NJ, 高立圖書公司. 4.王如意 (2000). 應用水文學，中國土木水利工程學會.
課程諮詢管道	請參考課程syllabus and office hours.
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG13：氣候行動（Climate Action）
課程是否導入AI	● 無（None）
備註