教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-2	345452	水土保持工程	1	3.0	3	★	朱子偉	土木三甲 土木三乙	17	1	土木三甲乙合開/上限40人/土木308

教學大綱與進度：

教師姓名	朱子偉　教師諮商時間(Office Hours)
Email	twchu@ntut.edu.tw
最後更新時間	2024-12-16 19:36:50
課程大綱	在山坡地的開發成為必然的趨勢下，不合理的土地利用破壞了自然的平衡。水土保持學是研究如何維護自然的「水」、「土」平衡，而水土保持工程學是研擬如何配合自然的特性，應用工程方法，達到自然平衡的目的。本課程綜合土木工程各相關基本課程，講解水土保持工程基本理念及說明水土保持工程個別處理單元，讓學生瞭解物理現象並找到具體解決方法。課程旨在使學習者了解土壤沖蝕、水土保持農藝法、水土保持工程、水土保持植生法的基本知識、技術及未來發展方向。
課程進度	1.Introduction 2.Nature Water in Soil 3.Precipitation 4.nfiltration, Evaporation, and Transpiration 5.Erosion 6.水土保持農藝法（Crop method） 7.水土保持工程（Engineering method） 8.水土保持植生法（Vegetative method） 9.水土保持生態工法（Ecological method） 10.集水區經營 11.水土保持教室參訪
評量方式與標準	作業/練習：33% 期中考(open book)：33% 期末考或專題報告：34%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 1.Schwab G. O., D. D. Fangmeier, W. J. Elliot, and R. K. Frevert. 1993. Soil and Water Conservation Engineering. John Wiley & Sons, Inc. 2.行政院農業委員會，1992，「水土保持手冊」，中華水土保持學會。 3.水土保持局，2005，土保持技術規範，行政院農業委員會水土保持局編印。 4.陳信雄 (2004)，水土保持工程學，科技圖書股份有限公司。 5.姜萬勤，張新華，舒仲英 (2008)，水土保持學，新文京開發出版有限公司。
課程諮詢管道	office hours
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG13：氣候行動（Climate Action） SDG15：陸域生命（Life on Land）
課程是否導入AI
備註	E-mail、Line群組與ZUVIO等溝通管道。 線上教學規劃採用Google Meet。