教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-2	298343	人力資源管理	1	3.0	3	★	陳建丞	經管所	35	0

教學大綱與進度：

教師姓名	陳建丞
Email	ccchen@ntut.edu.tw
最後更新時間	2022-02-15 14:12:04
課程大綱	本課程在介紹如何運用企業內與員工之有關資源，包括其能力、知識、技術、態度和激勵，以配合企業整體競爭策略與形式。其內容有：人力資源分析、策略及目標、支援性作業之取得、發展及報酬、人力資源的維護。
課程進度	1. 課程簡介與學期報告格式介紹 2. 工作分析 3. 人力資源規劃與人才招募 4. 招募(一) – 組織人才吸引力的因素 5. 招募 (二) – 科技與網路對招募成效的影響 6. 甄選(一) – 各種甄選工具介紹 7. 甄選(二) – 智力測驗與人格測驗 8. 甄選(三) – 甄選面談 9. 訓練(一) – 教育訓練的種類與原理 10. 訓練(二) – 學習動機與訓練遷移 11. 績效評估與管理(一) – 績效管理不只是評估 12. 績效評估與管理(二) – 員工績效評估的潛在評估誤差 13. 薪酬制度與管理 14. 員工健康管理 15. 外派人員管理 16. 企業策略與人資管理 17. 專題演講 18. 期末報告
評量方式與標準	成績評量：開學後決定
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 ＊Dessler, G. (2011). Human Resource Management (12th ed). New Jersey: Pearson Prentice Hall. ＊Noe, R. A. (2005). Employee training and development (3rd ed.). Boston: McGrow-Hill/Irwin. ＊Noe, R. A., Hollenbeck, J. R., Gerhart, B., & Wright, P. M. (2006). Human Resource management: Gaining a competitive advantage (5th ed). New York: McGraw Hill. ＊李誠 (2020)。人力資源管理的十二堂課(第五版)。台北：天下文化。
課程諮詢管道
課程對應SDGs指標
備註	若因疫情而暫停實體上課時,將使用Google Meet 視訊上課,會議網址將公告於此,或請洽 ccchen@ntut.edu.tw 詢問。