教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	349642	數位學習理論與實務	1	2.0	2	★	蔡銘修	技職所	9	0

教學大綱與進度：

教師姓名	蔡銘修　教師諮商時間(Office Hours)
Email	mhtsai@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-11-26 11:26:25
課程大綱	探討網路教學與學習之相關原理，以及實務應用。內容包括有網路學習之優點、特性、限制、科技、媒體、平台、教材、教師角色與管理、學生角色與任務、實際案例、未來趨勢等。
課程進度	01 09/10 課程及學習環境說明、校園軟體下載、網路學園介紹 02 09/17 簡報軟體應用之技巧 03 09/24 AI簡報(Gamma) 04 10/01 數位學習相關名詞解釋I 翻轉教室 VS 混成學習(辯論 05 10/08 數位學習相關名詞解釋II MOOCs VS 待定(辯論) 06 10/15 數位學習理論介紹(I)ADDIE & KIRKPATRICK 四階層 07 10/22 工具操作實務(I)-OBS 08 10/29 工具操作實務(II)-OBS實務操作及AI自動加字幕 09 11/05 期中考週：製作非同步教學數位教材 10 11/12 工具操作實務(III)-Mootion 11 11/19 數位學習平台校外參訪 12 11/26 工具操作實務(IV)-其他AI與影音製作 13 12/03 數位學習理論介紹(III)-ADDIE 14 12/10 AI導入數位學習I 15 12/17 AI導入數位學習II 16 12/24 期末報告II(3組) 17 12/31 期末報告III(3組) 18 01/07 期末考週
評量方式與標準	出席 10% 課堂互動(多舉手多發言) 15% 作業1 15% 作業2 30% 期末報告 30% 1.作業1：課堂中完成辯論任務並張貼於討論區 2.作業2(2選1)：第12週繳交至網路學園 (1)自行製作5分鐘內之數位教材 (2)評析國內外既有之一門線上課程(建議至ewant修課，可請家人使用) 3.期末報告(3選1) (1)繳交3年內期刊或研討會數位學習相關英文文獻之評析 (2)使用同步網路教學過程及心得(限以前未曾於同步網路教學擔任主講者，錄影或拍照) (3)如果第二份作業是選擇(2)而且是自己上的課，期末報告可以報告線上課程的過程與心得。 其他注意事項： 1.請假前一定要先知會授課教師，否則以曠課論
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 本課程將視修課人數及程度彈性調整課程進度 參考書目 「數位學習導論與實務」作者：黃國、蘇俊銘、陳年興，出版社：博碩文化，ISBN：9789862016091 「數位學習-觀念、方法、實務、設計與實作」作者：顏春煌，出版社：?峰，ISBN：9789861819020
課程諮詢管道	email 給授課教師: mhtsai@ntut.edu.tw 或者 另約線上meeting時間
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education）
課程是否導入AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools） ● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）
備註