教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	347760	專題研究	1	2.0	6	▲	余琬琴 呂良賜 李宜桓 林群哲 張淑美 許益瑞 郭霽慶 陳秀慧 陳錦文 程耀毅 華國媛 蔡福裕 蔡麗珠 蘇昭瑾 蘇昱瑋 芮祥鵬	分子三	55	0

教學大綱與進度：

教師姓名	呂良賜　教師諮商時間(Office Hours)
Email	normanlu@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-09-26 15:18:15
課程大綱	學生與教授討論擬定之研究題目,在教授個別指導下,進行實驗之研究,以培養學生尋找相關資料,文獻及獨立研究的訓練,並將其研究成果撰寫成報告並公開發表練習。 To make students able to carry out independent study. Students will be assigned a short topic. An independent experimental design, data analysis, and final report presentation are necessary for this course.
課程進度	前 8 週 - 文獻閱讀 + exp。 第 9 週——給教授的簡報。 第 10-17 週- exp。 第 18 週 - 最終報告。the first 8 week- literature reading + exp. the 9th week- briefing to professor. the 10th- 17 th week- exp. the 18th week- final report.
評量方式與標準	文獻閱讀，經驗，最終報告。 分別為 30%、30%、40%。 literature reading, exp, final report. 30%, 30%, 40%, respectively.
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 On-line literature. (journals)
課程諮詢管道	小組會議 Group meeting
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
課程是否導入AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
備註	Google meet or LINE!