教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
111-2	317498	口述歷史	1	2.0	2	△	鄭麗玲	博雅課程(六)	26	3	106-108：歷史與文化選修。109(含)後：人文與藝術

教學大綱與進度：

教師姓名	鄭麗玲　教師諮商時間(Office Hours)
Email	liling@ntut.edu.tw
最後更新時間	2023-02-28 23:52:27
課程大綱	本課程將分理論、作品研讀與實地操作三部份。先有對於口述歷史理論基本的認識，再研究選讀近年來的口述歷史作品，透過這些作品瞭解部份歷史，並找出感興趣的題材，在以上理論與實例示範的基礎之下，學生自己擬定口述主題與進行方式，在課堂報告討論之後「下田野」去進行實際的調查，期末再將成果報告出來。 上課日期：2023年2月22日至6月21日，週三，共16週 The main topics for class discussion include of: oral history theory, works and doing. First, students will learn about oral history theory. Second, we will discuss some oral history works, and realize with a part of history through those oral works. Students will find some interesting topics and make a plane to do it. And then we ask students to be an interviewee and make an interview with those people that they have chosen.
課程進度	第一週 課程介紹 第二週 口述歷史的理論 第三週 口述歷史的理論 第四週 口述歷史的進行技巧（＊繳交主題與初步問題單） 第五週 運動會停課 第六週 抄本製作技巧（＊討論修正問題單） 第七週 清明節 第八週 口述歷史的運用1：流麻溝十五號，口述史、漫畫到電影 第九週 期中考週（繳交討論後的問題單與確定之口述主題） 第十週 觀摩討論2 (作業進度報告） 第十一週 口述歷史作品研讀 (個人報告期中作業進度追蹤） 第十二週 口述歷史作品研讀 第十三週 參觀景美人權園區 第十四週 口述歷史作品研讀 第十五週 成果分享1(10) 第十六週 成果分享2(10) 第十七週 成果分享2(5)與檢討 第十八週 期末考週 ※ (第四週上課)以前上網繳交訪問主題與初步問題單 ※第十七週 繳交口述訪問作品 ※作業請用訂書機，封頁面標明：課程名稱、學號、系別、姓名。 需備有錄音筆、錄影機(相機或手機錄影亦可)
評量方式與標準	1.平時出席、參訪心得、口頭報告與課堂參與討論(60%) 2.期末撰寫口述專訪紀錄一篇(40%)
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 主要講義內容參考 1.許雪姬主編，《台灣口述歷史的理論與案例》（台灣口述歷史學會，2014年）。 台灣口述歷史學會網站，閱覽最新資料與活動。學會網址：http://www.oh.org.tw/join.html 2.吳三連台灣史料基金會 口述歷史叢書網站http://www.twcenter.org.tw/publications/a02_2_a_f 其他相關參考書目： 3，里齊 (Ritchie, A.) 著，王芝芝譯，《大家來做口述歷史》（台北：遠流，1997年）。 4，全國口述歷史工作會議編，《第六屆全國口述歷史工作會議 : 會議手冊》 （台北 : 中央研究院臺灣史研究所籌備處， 1997年）。 5，游鑑明，《傾聽她們的聲音：女性口述歷史的方法與口述史料的運用》（台北：左岸文化，2002年9月）。 6，張炎憲、王逸石、王昭文、高淑媛／採訪記錄，《嘉義驛前二二八》台北：吳三連台灣史料基金會出版，1995 7，張炎憲、胡慧玲、高淑媛／採訪記錄，《基隆雨港二二八》，台北：吳三連台灣史料基金會出版，1995。台北：吳三連台灣史料基金會出版，1995。2011電子書。 8，曹欽榮，《流麻溝十五號綠島女生分隊及其他》（台北：書林出版有限公司，
課程諮詢管道	週二56、週三5678， E-mail: liling@mail.ntut.edu.tw 教師研究室：共科304
課程對應SDGs指標
課程是否導入AI
備註	5 「性別平等」 10 減少不平等 16 和平與正義制度