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教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期課號課程名稱階段學分時數修教師班級人撤備註

113-2 345123 能源材料 1 3.0 3 ★ 王錫九材資三甲 19 0 　

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-2	345123	能源材料	1	3.0	3	★	王錫九	材資三甲	19	0

教學大綱與進度：

教師姓名王錫九　教師諮商時間(Office Hours)

Email sjwang@ntut.edu.tw

最後更新時間 2025-02-17 18:53:07

課程大綱隨著先進能源科技的快速進展，各種形態能源的生產、儲存、再生、與利用成為技術發展的重點。材料科技是提升能源效率的重要一環，本課程結合包括金屬、陶瓷、高分子、奈米等複合材料系統，討論材料在在包括儲氫合金、二次電池、燃料電池、太陽能電池、熱電、超電容等新型能源儲存或生產等裝置上的應用領域與其限制。

課程進度課程內容介紹 wk1 能源其及分類 wk2 綠色能源基礎知識 wk3 世界能源利用的過去、現在與未來 wk4 化石燃料資源的使用及對環境的影響 wk5 基本核物理與核分裂、核融合能源 wk6 太陽能的直接利用與太陽能發電作業 wk7 風力能、沼氣發電 wk8 期中考 wk9 波浪能、水力能 wk10 潮汐能、海洋能溫差發電 wk 11 海水監差發電、地熱能 wk12 生物能源及其應用 wk13 可燃冰氫能能源礦產資源 wk 13 能源儲存燃料電池-綠色發電機 wk15 新型發展政策能源 wk16 節約和管理及終級環保車 wk 17 期未考

評量方式與標準 one reports (90%) and attendance rate( 10%) to score report to score Criteria of processing studying report: A. Select one of favorite topics of course materials B. Format of report should follow the formal research articles. C. a. Report can be wrote with Chinese format, however, the abstract and summary should be in English format. b. Report should be reviewed and discussed the knowledge of the course materials in related to your favorite topic. "報告格式: (請以正常文件作業撰寫也就是以”word”格式及題目為標準字體 14點、其餘內文為標準字體 12點，行距為單行間距、頁面上下座右邊距為2公分。勿以PPT簡報型式撰寫) 題目 (中、英文同時呈現) 1. 摘要 (英文呈現) 2. 簡介 3 相關理論(除了作者所提到理論外，仍需包含課本內的相關理論或原理) 4. 應用與討論 5. 結論 (英文呈現) 6. 參考資料貳: 1.如果直接將所讀的文獻或技術報告直接抄襲，做為學習報告，成績一律已 70分計算。 2.如果直接將課本內容、或例題等抄寫作為報告，成績以60分計算。 3.如果報告內容沒有將應有的參考文獻出處給標示清楚，報告內容扣10分。 4. 如果報告"摘要""總結"兩部分未以英文呈現，或英文摘要亂寫、文法錯誤，一律以70分計算 5. 全部報告頁數至少要超過13頁. ( 低於3頁扣10分，低於6 頁扣20分) 6. 報告上傳繳交檔案格式為pdf格式，格式錯誤扣10分 D. One point deducted for 2-absent

使用教材、參考書目或其他 【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】

使用外文原文書：是
新能源關鍵材料; 作者：王錫福、邱善得、薛康琳、蔡松雨（全華書局：黃文珍0958008962) 能源概論(Sustainable energy, SI Edition)，莊瑞榮譯(歐亞書局) Scientific and Technical media on youtube

課程諮詢管道 1. email: sjwang@ntut.edu.tw
2. mobile phone 091632036
修課同學請加入連結，以便課程交流
https://line.me/R/ti/g/S9uNPaGdxH

延伸教學與資源

課程對應SDGs指標 SDG1：消除貧窮（No Poverty）
SDG2：消除飢餓（Zero Hunger）
SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being）
SDG4：優質教育（Quality Education）
SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy）
SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
SDG13：氣候行動（Climate Action）
SDG15：陸域生命（Life on Land）

課程是否導入AI

備註
特殊事項時，依照學校及教育部的規定從事相關教學工作，並以ms for distance learning

教師姓名	王錫九　教師諮商時間(Office Hours)
Email	sjwang@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-02-17 18:53:07
課程大綱	隨著先進能源科技的快速進展，各種形態能源的生產、儲存、再生、與利用成為技術發展的重點。材料科技是提升能源效率的重要一環，本課程結合包括金屬、陶瓷、高分子、奈米等複合材料系統，討論材料在在包括儲氫合金、二次電池、燃料電池、太陽能電池、熱電、超電容等新型能源儲存或生產等裝置上的應用領域與其限制。
課程進度	課程內容介紹 wk1 能源其及分類 wk2 綠色能源基礎知識 wk3 世界能源利用的過去、現在與未來 wk4 化石燃料資源的使用及對環境的影響 wk5 基本核物理與核分裂、核融合能源 wk6 太陽能的直接利用與太陽能發電作業 wk7 風力能、沼氣發電 wk8 期中考 wk9 波浪能、水力能 wk10 潮汐能、海洋能溫差發電 wk 11 海水監差發電、地熱能 wk12 生物能源及其應用 wk13 可燃冰氫能能源礦產資源 wk 13 能源儲存燃料電池-綠色發電機 wk15 新型發展政策能源 wk16 節約和管理及終級環保車 wk 17 期未考
評量方式與標準	one reports (90%) and attendance rate( 10%) to score report to score Criteria of processing studying report: A. Select one of favorite topics of course materials B. Format of report should follow the formal research articles. C. a. Report can be wrote with Chinese format, however, the abstract and summary should be in English format. b. Report should be reviewed and discussed the knowledge of the course materials in related to your favorite topic. "報告格式: (請以正常文件作業撰寫也就是以”word”格式及題目為標準字體 14點、其餘內文為標準字體 12點，行距為單行間距、頁面上下座右邊距為2公分。勿以PPT簡報型式撰寫) 題目 (中、英文同時呈現) 1. 摘要 (英文呈現) 2. 簡介 3 相關理論(除了作者所提到理論外，仍需包含課本內的相關理論或原理) 4. 應用與討論 5. 結論 (英文呈現) 6. 參考資料貳: 1.如果直接將所讀的文獻或技術報告直接抄襲，做為學習報告，成績一律已 70分計算。 2.如果直接將課本內容、或例題等抄寫作為報告，成績以60分計算。 3.如果報告內容沒有將應有的參考文獻出處給標示清楚，報告內容扣10分。 4. 如果報告"摘要""總結"兩部分未以英文呈現，或英文摘要亂寫、文法錯誤，一律以70分計算 5. 全部報告頁數至少要超過13頁. ( 低於3頁扣10分，低於6 頁扣20分) 6. 報告上傳繳交檔案格式為pdf格式，格式錯誤扣10分 D. One point deducted for 2-absent
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】使用外文原文書：是新能源關鍵材料; 作者：王錫福、邱善得、薛康琳、蔡松雨（全華書局：黃文珍0958008962) 能源概論(Sustainable energy, SI Edition)，莊瑞榮譯(歐亞書局) Scientific and Technical media on youtube
課程諮詢管道	1. email: sjwang@ntut.edu.tw 2. mobile phone 091632036 修課同學請加入連結，以便課程交流 https://line.me/R/ti/g/S9uNPaGdxH
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG1：消除貧窮（No Poverty） SDG2：消除飢餓（Zero Hunger） SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG13：氣候行動（Climate Action） SDG15：陸域生命（Life on Land）
課程是否導入AI
備註	特殊事項時，依照學校及教育部的規定從事相關教學工作，並以ms for distance learning