教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	352070	環境規劃與都市設計	1	3.0	3	★	黃志弘	建都所	21	0

教學大綱與進度：

教師姓名	黃志弘　教師諮商時間(Office Hours)
Email	huangch@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-05-28 09:52:44
課程大綱	1. 授課目的： 現代都市計劃及都市設計作業內容中，必須考量都市永續環境生態之議題。本課程之目的即在於傳述都市之生態概念在規劃實務上之應用，並探討其作業技術內容及其行政程序，以培養學生永續都市及敷地計畫規劃能力。 2. 授課內容： 由基本永續都市中，思考生態環境、人類生活環境及建築之間的相互關係。綠建築、永續都市之內容。引介各項生態技術原理及其指標講授，進而指導實證操作技術實驗並撰寫論文，再而論證其都計管制規範。 3. 作業練習： 本學期藉由實驗操作、論文報告撰寫，特別著重研討式論辯，訓練學術思辯及技術應用規劃能力，以利學生認識都市生態技術及都計行政作業之整體關聯性，進而建立其全方位規劃思辯能力。 This course focuses on the issues of the environmental planning, green buildings and sustainable urban design. Its major content includes: 1. Study of relation between Ecosystem, human environment and architecture, 2. essay of Green Building and Sustainable Cities, 3. The case study of Green Building design and Sustainable City Planning.
課程進度	基本理論 第一講 導論、生態都市指標 第二講 永續環境指標與實驗量測 第三講 日照、熱島與都市物理環境 第四講 建築物理環境量測、熱舒適度 四─2 （熱環境量測實作） 第五講 建築節能規劃設計 第六講 實務操作內容(分析作業) 第七講 植栽景觀與永續敷地規劃 第八講 懸浮微粒、風場量測 八─2 （PM10量測實作） 第九講 都市水環境、入滲、污水 第十講 建成環境微生物量測 十─2 （環境微生物量測） 第十一講 環境CFD模擬、 十一─2 （熱環境量測、模擬實作） 第十二講 管制規範目的、手法 第十三講 都市設計環境管制法定計畫、職權整合 第十四講 報告繳交及發表
評量方式與標準	本學期藉由實驗操作、論文報告撰寫，特別著重研討式論辯，訓練學術思辯及技術應用規劃能力，以利學生認識都市生態技術及都計行政作業之整體關聯性，進而建立其全方位規劃思辯能力。 學期成績： （1）期中考 ％ （2）期末考 ％ （3）隨堂討論 30 ％ （4）作業 40 ％ （5）環境量測實作 30 ％
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 參考書：環境生態規劃及其他參考用書。以及資料庫期刊論文。
課程諮詢管道	可協調個別線上指導。＃2915。 可由課程修課LINE群組聯繫。
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation） SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG13：氣候行動（Climate Action） SDG15：陸域生命（Life on Land）
課程是否導入AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
備註	報告撰寫可協調個別線上指導。