教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
115-1	363831	建築設計（一）	1	4.0	8	▲	林裕昌 林靜娟 邵文政 黃少妤	建都所	15	0

教學大綱與進度：

教師姓名	林裕昌　教師諮商時間(Office Hours)
Email	linyc@ntut.edu.tw
最後更新時間	2026-08-19 14:15:30
課程大綱	總課程目標： 在學員原有專業基礎上，增加其深度與廣度，包含自實質與非 實質環境之探討與實踐等之能力。 研一課程目標： 了解理論與實踐之理性關係，其對象應包含自實質至非實質環 境。 課程概要： 利用不同設計課題就學員原有專長實際操作其自理論至實踐之 因果關係。此階段較偏向對目標之了解，就各學員所選定課題 完成一設計成果及完整探討與實踐之過程書面資料，以接受目 標檢驗。 Goal for the Course : Base on the professional knowledge, the disciples learn to enhance the depth and width of ascertainment and practice in both substantial and non-substantial environments. 1st GradeThrough manipulation of different design topics, the disciples learn to understand the relational relationship between theory and practice in both substantial and non-substantial environments. A complete presentation which includes design result and a report of the process of the ascertainment will be required for evaluation.
課程進度 (1-16週)	week 1 課程概要 week 2 快速設計操作01 week 3 快速設計操作02 week 4 快速設計正評 week 5 主題設計A發題 week 6 主題設計A操作01 week 7 主題設計A操作02 week 8 主題設計A操作03 week 9 主題設計A操作04 week 10 主題設計A評圖 week 11 主題設計B發題 week 12 主題設計B操作01 week 13 主題設計B操作02 week 14 主題設計B操作03 week 15 主題設計B操作04 week 16 期末正評分享 week 17 彈性學習 week 18 彈性學習
彈性學習 (17-18週)	類別 ● 學生分組實作及討論(Student group practice and discussion) ● 參與校內外活動(講座、工作坊、參訪)或競賽(Participation in on-campus or off-campus activities (lectures, workshops, visits) or competitions) 內容 第17週 建築展參訪 第18週 建築展參訪心得報告 時數 (小時) 8 學習成果 第17週 建築展建築作品觀察與紀錄 第18週 建築展建築作品解析成果報告 評量比例 彈性學習週之學習成果占學期總成績10%。
評量方式與標準	1 快速設計平時成績 10% 2 快速設計評圖成績 10% 3 主題設計平時成績 50% 4 主題設計評圖成績 20% 5 彈性學習成績 10%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 Spiller, N. Visionary Architecture: Blueprints of the Moderm Imagination (Thames and Hudson) 2007 Thompson, R. Manufacturing Processes for Design Professionals (Thames and Hudson) 2007 Cook, P. Drawing: The Motive Force of Architecture (Wiley) 2008 Tschumi, B. (1995). Questions of Space: lectures on architecture. Architectural Association Publications. Sykes, K. (2010). Constructing a New Agenda for Architecture: Architectural Theory 1993-2009 . Princeton Architectural Press.
課程諮詢管道	please email (linyc@ntut.edu.tw) to confirm the consultation time
延伸教學與資源	● 無 (None)
課程對應SDGs指標	SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
課程是否導入AI	● 無（None）
備註	若因疫情而暫停實體上課時，將使用Microsoft Teams視訊上課，視訊連結網址將公告於北科i學園本課程知公告欄 SDG 8 合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作 SDG 9 工業化、創新及基礎建設：建立具有韌性的基礎建設，促進包容且永續的工業，並加速創新 SDG 11 永續城鄉：建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村