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教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期課號課程名稱階段學分時數修教師班級人撤備註

115-1 366211 超大型積體電路設計 1 3.0 3 ★ 宋國明電機所 25 0 　

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
115-1	366211	超大型積體電路設計	1	3.0	3	★	宋國明	電機所	25	0

教學大綱與進度：

教師姓名宋國明　教師諮商時間(Office Hours)

Email gmsung@ntut.edu.tw

最後更新時間 2026-06-03 16:50:24

課程大綱瞭解CMOS 超大型積體電路之電路元件特性及其組合電路之分析與設計方法，其內容包含：金氧半電晶體電路特性分析、電路性能評估、電路模擬、組合電路設計、序向電路設計、設計方法分析、測試與驗證、CMOS案例討論與Verilog HDL設計等課程內容。 This course covers the electric specification, circuit analyses, and design methods of the CMOS VLSI. The contents of this course include: Circuit characterization, performance estimation, Circuit simulation, Combinational circuit, Sequential circuit, Design methodology, Testing and verification, CMOS case study, and Verilog HDL design.

課程進度 Week 1: Course introduction Week 2: CMOS Transistor Theory Week 3-4: Nonideal Transistor Theory Week 5-6: DC and Transient Response Week 7-8: Logic Effort Week 9: Midterm exam. Week 10-11: Power Week 12-13: Wires Week 14-15: SPICE Simulation (Homework) Week 16: Circuit Families and Combinational Circuit Week 17: Sequential Circuit Design Week 18: Final exam.

評量方式與標準 Coursework and Grading: Course grades will be based on the following work. The final weighting may be changed slightly. Class participation: 30% Midterm exam: 30% Final project: 40%

使用教材、參考書目或其他 【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】

使用外文原文書：是
Neil H. E. Weste and David Harris, “CMOS VLSI Design－A Circuit and System Perspective,”Third Edition, 2005. 偉明圖書有限公司 (www.wmbook.com.tw, TEL：2363-8586, 2363-6567, ISBN：0-321-14901-7)

課程諮詢管道請至老師研究室(綜合科館317室)討論。

延伸教學與資源 ● 數位教材資源應用 (Application of Digital Resources)
採用影音多媒體或具開放授權之資源（如OCW、開放教科書）作為主要或輔助教材。
Adopts multimedia or open-licensed resources (e.g., OCW, Open Textbooks) as primary or supplementary teaching materials.
● 數位科技融入 (Digital Technology Integration)
運用生成式AI、VR/AR、IoT、IRS等新興科技輔助教學與評量。
Utilizes emerging technologies such as Generative AI, VR/AR, IoT, and IRS (Interactive Response Systems) to facilitate teaching and assessment.
● 混成學習 (Blended Learning)
課程結合實體授課與線上學習（同步視訊／非同步活動）。
Combines face-to-face instruction with online learning (including synchronous video sessions or asynchronous activities).

課程對應SDGs指標 SDG2：消除飢餓（Zero Hunger）
SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being）
SDG4：優質教育（Quality Education）
SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth）
SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）

課程是否導入AI ● 無（None）

備註因應疫情防疫規定，調整教學方式為遠距教學，使用google meet教學軟體，代碼為: tmd-ictd-ifr，老師連絡方式：(02)27712171#2121、0939-941496或　gmsung@ntut.edu.tw。

教師姓名	宋國明　教師諮商時間(Office Hours)
Email	gmsung@ntut.edu.tw
最後更新時間	2026-06-03 16:50:24
課程大綱	瞭解CMOS 超大型積體電路之電路元件特性及其組合電路之分析與設計方法，其內容包含：金氧半電晶體電路特性分析、電路性能評估、電路模擬、組合電路設計、序向電路設計、設計方法分析、測試與驗證、CMOS案例討論與Verilog HDL設計等課程內容。 This course covers the electric specification, circuit analyses, and design methods of the CMOS VLSI. The contents of this course include: Circuit characterization, performance estimation, Circuit simulation, Combinational circuit, Sequential circuit, Design methodology, Testing and verification, CMOS case study, and Verilog HDL design.
課程進度	Week 1: Course introduction Week 2: CMOS Transistor Theory Week 3-4: Nonideal Transistor Theory Week 5-6: DC and Transient Response Week 7-8: Logic Effort Week 9: Midterm exam. Week 10-11: Power Week 12-13: Wires Week 14-15: SPICE Simulation (Homework) Week 16: Circuit Families and Combinational Circuit Week 17: Sequential Circuit Design Week 18: Final exam.
評量方式與標準	Coursework and Grading: Course grades will be based on the following work. The final weighting may be changed slightly. Class participation: 30% Midterm exam: 30% Final project: 40%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】使用外文原文書：是 Neil H. E. Weste and David Harris, “CMOS VLSI Design－A Circuit and System Perspective,”Third Edition, 2005. 偉明圖書有限公司 (www.wmbook.com.tw, TEL：2363-8586, 2363-6567, ISBN：0-321-14901-7)
課程諮詢管道	請至老師研究室(綜合科館317室)討論。
延伸教學與資源	● 數位教材資源應用 (Application of Digital Resources) 採用影音多媒體或具開放授權之資源（如OCW、開放教科書）作為主要或輔助教材。 Adopts multimedia or open-licensed resources (e.g., OCW, Open Textbooks) as primary or supplementary teaching materials. ● 數位科技融入 (Digital Technology Integration) 運用生成式AI、VR/AR、IoT、IRS等新興科技輔助教學與評量。 Utilizes emerging technologies such as Generative AI, VR/AR, IoT, and IRS (Interactive Response Systems) to facilitate teaching and assessment. ● 混成學習 (Blended Learning) 課程結合實體授課與線上學習（同步視訊／非同步活動）。 Combines face-to-face instruction with online learning (including synchronous video sessions or asynchronous activities).
課程對應SDGs指標	SDG2：消除飢餓（Zero Hunger） SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
課程是否導入AI	● 無（None）
備註	因應疫情防疫規定，調整教學方式為遠距教學，使用google meet教學軟體，代碼為: tmd-ictd-ifr，老師連絡方式：(02)27712171#2121、0939-941496或　gmsung@ntut.edu.tw。