教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-2	340074	實務專題(一)	1	2.0	6	▲	宋國明 李曉祺 張文中 張陽郎 劉宇晨	電機三甲	47	0

教學大綱與進度：

教師姓名	宋國明　教師諮商時間(Office Hours)
Email	gmsung@ntut.edu.tw
最後更新時間	2024-12-17 18:07:47
課程大綱	指導學生進行研究專題，以培育其實務的能力，學生必須選定一個實務專題，由本系教師指導，在畢業前完成成品製作，且須有書面報告。 Teaching students to do the research work and to write the papers. Before graduation, the students have possessed the ability to do the R/D work. Each student must be through professor's instrution's instructions to select the topics of special project, personal or group work should be completed the project's hardware or software and issued the paper. An announcement has been made by the department, then get the grade and credit.
課程進度	第1-2週: 數位與類比電路設計概念 第3-4週: 數位與類比電路的電路架構 第5-6週: 數位與類比電路的電路分析 第7-8週: 數位與類比電路的電路規格確定 第9週: 期中考(含進度查核) 第10-13週: Verilog HDL與Hspice軟體學習 第14-15週: 電路模擬 第16-17週: 電路修正與確定電路規格 第18週: 實作報告(含期末考試)
評量方式與標準	(1). 平常成績佔20% (2). 作業40%。 (3). 期末報告佔40% (含上機實作考試)。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 (1).鄭信源著，Verilog 硬體描述語言數位電路設計實務，三版，2004，ISBN 957-499-640-9，儒林圖書公司(電話：02-2311-8971~3)。 (2). Behzad Razavi著, Design of Analog CMOS Integrated Circuits,滄海書局(2709-0781)。
課程諮詢管道	請至老師研究室(綜科317室)討論。
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
課程是否導入AI
備註	專題討論若採線上方式,請用Google Meet軟體,其會議代碼為"nrs-zbgm-tws"。