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教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期課號課程名稱階段學分時數修教師班級人撤備註

112-2 329741 仿生設計專題討論 1 3.0 3 ★ 王鴻祥創新所 18 0 日職合開

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-2	329741	仿生設計專題討論	1	3.0	3	★	王鴻祥	創新所	18	0	日職合開

教學大綱與進度：

教師姓名王鴻祥　教師諮商時間(Office Hours)

Email wanghh@ntut.edu.tw

最後更新時間 2023-12-07 21:25:10

課程大綱本課程適合所有對於如何向自然取經的創新設計策略有興趣的學生。學生將探索這個將功能、性能和美學從生物學轉換成科技的過程，及如何增進設計創造力和產生比傳統技術更好的解決方案，包括講授從原始科學突破到創業初創企業的仿生設計過程，從壁虎式粘合劑到可跑步、飛行和游泳的機器人等案例分析，以及跨領域學生團隊合作進行原創的生物啟發設計專題。 Bioinspired design views the process of how we learn from Nature as an innovation strategy translating principles of function, performance and aesthetics from biology to human technology. This course gives an overview of how bioinspired design can lead to more design creativity and to better solutions than with conventional technology. Lectures will address the biomimicry design process from original scientific breakthroughs to entrepreneurial start-ups using cases studies that include gecko-inspired adhesives and robots that run, fly and swim, Interdisciplinary teams of students will collaborate on, create, and present original bioinspired design projects.

課程進度本課程如依學校規定因疫情而改採線上教學時，請同學利用以e-mail 和Google classroom: wanghh@ntut.edu.tw 110.2 仿生設計專題討論 WK1：課程介紹、期刊論文清單與個人研讀認養 WK2：仿生設計概論、生物啟發設計原理與生物啟發卡、類比式設計 WK3：期刊論文研讀個人簡報 WK4：創作_Requirements WK5：創作_Design WK6：創作_Prototyoing WK7：創作_Prototyoing WK8：創作_Evaluation WK9：期中考週自主學習 WK10：創作成果發表、預錄youtube 短片 WK11：寫作_Results WK12：寫作_Methods WK13：寫作_Related Work WK14：寫作_Introduction, Abstract, Title, Keywords WK15：寫作_Proof Reading WK16：期末論文寫作發表，PPT口頭簡報 WK17：修正論文稿，PPT WK18：期末考週繳交成績

評量方式與標準 ***注意*** 本課程包括Google Classroom繳交作業，並配合疫情發展而使用Google Meet視訊會議上課。未遵守以上方式的同學須承擔學期成績不及格風險。 1. 全學期課堂參與：10% 2. 三回個人論文研讀簡報：5% * 3 = 15% 3. 二項(各3案)專題設計分組成果：20% * 2 = 40% 4. 三項分組設計參賽：5% *3 = 15% 5. 一項分組國際研討會論文發表 20%

使用教材、參考書目或其他 【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】

使用外文原文書：是
***注意*** 自編講義與書單另發。

課程諮詢管道 1.本課程將以https://classroom.google.com/112.2 仿生設計專題討論做為課程網頁
2.如有加退選或課程問題請寄email給老師(wanghh@mail.ntut.edu.tw)。
3.若無法實體上課,預計，使用Google Meet於原定上課時間遠距上課,細節將再另行公布。

課程對應SDGs指標

備註

教師姓名	王鴻祥　教師諮商時間(Office Hours)
Email	wanghh@ntut.edu.tw
最後更新時間	2023-12-07 21:25:10
課程大綱	本課程適合所有對於如何向自然取經的創新設計策略有興趣的學生。學生將探索這個將功能、性能和美學從生物學轉換成科技的過程，及如何增進設計創造力和產生比傳統技術更好的解決方案，包括講授從原始科學突破到創業初創企業的仿生設計過程，從壁虎式粘合劑到可跑步、飛行和游泳的機器人等案例分析，以及跨領域學生團隊合作進行原創的生物啟發設計專題。 Bioinspired design views the process of how we learn from Nature as an innovation strategy translating principles of function, performance and aesthetics from biology to human technology. This course gives an overview of how bioinspired design can lead to more design creativity and to better solutions than with conventional technology. Lectures will address the biomimicry design process from original scientific breakthroughs to entrepreneurial start-ups using cases studies that include gecko-inspired adhesives and robots that run, fly and swim, Interdisciplinary teams of students will collaborate on, create, and present original bioinspired design projects.
課程進度	本課程如依學校規定因疫情而改採線上教學時，請同學利用以e-mail 和Google classroom: wanghh@ntut.edu.tw 110.2 仿生設計專題討論 WK1：課程介紹、期刊論文清單與個人研讀認養 WK2：仿生設計概論、生物啟發設計原理與生物啟發卡、類比式設計 WK3：期刊論文研讀個人簡報 WK4：創作_Requirements WK5：創作_Design WK6：創作_Prototyoing WK7：創作_Prototyoing WK8：創作_Evaluation WK9：期中考週自主學習 WK10：創作成果發表、預錄youtube 短片 WK11：寫作_Results WK12：寫作_Methods WK13：寫作_Related Work WK14：寫作_Introduction, Abstract, Title, Keywords WK15：寫作_Proof Reading WK16：期末論文寫作發表，PPT口頭簡報 WK17：修正論文稿，PPT WK18：期末考週繳交成績
評量方式與標準	*注意* 本課程包括Google Classroom繳交作業，並配合疫情發展而使用Google Meet視訊會議上課。未遵守以上方式的同學須承擔學期成績不及格風險。 1. 全學期課堂參與：10% 2. 三回個人論文研讀簡報：5% * 3 = 15% 3. 二項(各3案)專題設計分組成果：20% * 2 = 40% 4. 三項分組設計參賽：5% *3 = 15% 5. 一項分組國際研討會論文發表 20%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】使用外文原文書：是 *注意* 自編講義與書單另發。
課程諮詢管道	1.本課程將以https://classroom.google.com/112.2 仿生設計專題討論做為課程網頁 2.如有加退選或課程問題請寄email給老師(wanghh@mail.ntut.edu.tw)。 3.若無法實體上課,預計，使用Google Meet於原定上課時間遠距上課,細節將再另行公布。
課程對應SDGs指標
備註