教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-2	360123	企業數位優化與轉型	1	3.0	3	★	陳凱瀛	工管三甲 工管三乙	17	0	工管三甲乙丙合開

教學大綱與進度：

教師姓名	陳凱瀛　教師諮商時間(Office Hours)
Email	kychen@ntut.edu.tw
最後更新時間	2026-02-24 12:31:33
課程大綱	當企業在邁向資訊化與自動化的同時，智慧生產工程師需考量如何整合智慧製造與精實生產。本課程的目標在幫助學生瞭解智慧製造在工廠上的應用，學習建構所謂數位導向的企業。 Since business are moving toward information and automation, smart production engineers need to consider how to integrate smart manufacturing and lean production. The goal of this course is to help students understand the application of smart manufacturing in the factory and to learn to build a so-called digitalized enterprise.
課程進度 (1-16週)	week 1-week 3數位優化與轉型 week 4-week 5智慧製造與數位科技(AI)應用 week 6 期中測驗 week 7-week 12 案例簡介 week 13-week 14 製造執行系統介紹與實作 week 15-week 16 案例簡介 week17-week 18 期末分組報告
評量方式與標準	上課與出席30% 期中測驗20% 證照考試20% 心得報告30%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 自編講義
課程諮詢管道	透過email address: kychen@mail.ntut.edu.tw
延伸教學與資源	● 數位科技融入 (Digital Technology Integration) 運用生成式AI、VR/AR、IoT、IRS等新興科技輔助教學與評量。 Utilizes emerging technologies such as Generative AI, VR/AR, IoT, and IRS (Interactive Response Systems) to facilitate teaching and assessment.
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
課程是否導入AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools） ● 簡單介紹AI的基本概念（Briefly introduce the basic concept of AI）
備註	無