教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-1	289565	專題討論	1	1.0	2	▲	張嘉育	職技職所	25	1	碩二

教學大綱與進度：

教師姓名	張嘉育
Email	f10922@ntut.edu.tw
最後更新時間	2021-09-15 17:20:01
課程大綱	本課程為訓練學生具有敏銳的觀察能力及細密的思考能力，以發現技職教育的相關問題，並擬定完善可行的研究計畫，遂行研究工作，經客觀分析程序，並作成研究論。課程內容括技職教育研究概論、研究設計、研究方法、取樣與量測、資料處理、報告撰寫。 This course is a survey of research methodology that is relevant to the technological education. It discusses how to design quantitative research, collect, and report the data. It also highlights the difference between quantitative research and qualitative research.
課程進度	1 9/22 課程概述 2 9/29 獨立研究 3 10/6 第一次專題演講 4 10/13 論文寫作要領 5 10/20 論文寫作要領 6 10/27 論文寫作要領 7 11/3 論文發表二：文獻探討 8 11/10 論文發表二：文獻探討 9 11/17 期中考週 10 11/24 第二次專題演講（暫定） 11 12/1 獨立研究 12 12/8 獨立研究 13 12/15 論文發表一：緒論(本章目次及全文) 14 12/20 論文發表一：緒論(本章目次及全文) 15 12/29 第三次專題演講（暫定） 16 1/5 論文發表三：研究設計與實施 17 1/12 論文發表三：研究設計與實施 18 1/19 期中考週
評量方式與標準	(一)出勤30％ 1. 準時出席（如非特別原因，7：00後進教室者視為請假） 2. 無法出席事先請假（向小老師及老師），無故缺席每次扣5分。請假扣總成績3分/次；學期達1/3未出席（5次未到含第1週），不予及格。小老師及全勤總成績加2分。 3. 專題演講請另外簽到，下次上課將簽到表交授課教師。 (二)學習態度與參與討論與評論30％ (三)報告40％（2次報告各15％、1次評論10％）
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 自編教材
課程諮詢管道	電話 27712171分機4032
課程對應SDGs指標
備註	●上課方式：遠距上課 ●評量方式： 維持教學大綱所載明之評量方式與評分。 ●補充說明資訊：