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教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期課號課程名稱階段學分時數修教師班級人撤備註

114-1 348810 測量學(一) 1 2.0 2 ▲ 張哲豪土木一甲 65 1 　

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	348810	測量學(一)	1	2.0	2	▲	張哲豪	土木一甲	65	1

教學大綱與進度：

教師姓名張哲豪　教師諮商時間(Office Hours)

Email chchang@ntut.edu.tw

最後更新時間 2025-07-04 01:08:34

課程大綱測量學是各項工程建設的重要基礎性先行工作，然而在近年資通訊與光電產業發展下，高度數位化也帶來了許多產業上的變革。本課程即是透過室內教學以及外業實習相互論證，學生實地接觸到新型數位測量儀器與技術，以輔助傳統測量理論的學習，進而理解整體測量輪廓。學習目標定為學生可以在精度需求與實務規範下，規劃且執行一合宜的基本測量業務。

課程進度週次單元主題實習進度 001(09/12) 1.測量基本概念分組、課程說明 002(09/19) 2.方向與角度測量導線測設與計算(1)-全測站儀 003(09/26) 2.方向與角度測量導線測設與計算(2)-全測站儀 004(10/03) 2.方向與角度測量垂直角指標差、電子測距、三角高程 005(10/10) 假期 006(10/17) 3.距離測量皮尺與視距 007(10/24) 假期 008(10/31) 4.高程測量水準測量、閉合計算、定樁法 009(11/07) 期中考，實習暫停 010(11/14) 5.交會法前方交會法 011(11/21) 6.地形圖水準儀與經緯儀之操作練習 012(11/28) 7.誤差理論水準儀與經緯儀之操作練習 013(12/05) 7.誤差理論水準儀與經緯儀之操作測驗 014(12/12) 7.誤差理論水準儀與經緯儀之操作測驗 015(12/19) 7.誤差理論水準儀與經緯儀之操作測驗 016(12/26) 7.誤差理論數位製圖 017(01/02) 假期 018(01/09) 期末考，校園數位地圖繳交

評量方式與標準期中考、期末考、測量實習，各佔學期成績1/3 11/06 23:59 前繳交導線excel 程式，並經助教確認通過者，本學期成績若低於60 分時，總分加15分計算。加分後若超過60 分者，則以60分為最後學期成績。導線程式規格：必須能夠輸入至少10站觀測距離與右偏角度，直接計算，完成導線計算，得到各點坐標值。

使用教材、參考書目或其他 【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】

使用外文原文書：是
Elementary Surveying An Introduction To Geomatics Paul R. Wolf and Charles D. Ghilani, Pearson Prentice Hall.

課程諮詢管道 chchang@ntut.edu.tw

https://www.facebook.com/groups/2821342194719678

課程對應SDGs指標 SDG1：消除貧窮（No Poverty）
SDG2：消除飢餓（Zero Hunger）
SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being）
SDG4：優質教育（Quality Education）
SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy）
SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
SDG15：陸域生命（Life on Land）
SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）

課程是否導入AI ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）

備註
同時配合Teams 線上上課

教師姓名	張哲豪　教師諮商時間(Office Hours)
Email	chchang@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-07-04 01:08:34
課程大綱	測量學是各項工程建設的重要基礎性先行工作，然而在近年資通訊與光電產業發展下，高度數位化也帶來了許多產業上的變革。本課程即是透過室內教學以及外業實習相互論證，學生實地接觸到新型數位測量儀器與技術，以輔助傳統測量理論的學習，進而理解整體測量輪廓。學習目標定為學生可以在精度需求與實務規範下，規劃且執行一合宜的基本測量業務。
課程進度	週次單元主題實習進度 001(09/12) 1.測量基本概念分組、課程說明 002(09/19) 2.方向與角度測量導線測設與計算(1)-全測站儀 003(09/26) 2.方向與角度測量導線測設與計算(2)-全測站儀 004(10/03) 2.方向與角度測量垂直角指標差、電子測距、三角高程 005(10/10) 假期 006(10/17) 3.距離測量皮尺與視距 007(10/24) 假期 008(10/31) 4.高程測量水準測量、閉合計算、定樁法 009(11/07) 期中考，實習暫停 010(11/14) 5.交會法前方交會法 011(11/21) 6.地形圖水準儀與經緯儀之操作練習 012(11/28) 7.誤差理論水準儀與經緯儀之操作練習 013(12/05) 7.誤差理論水準儀與經緯儀之操作測驗 014(12/12) 7.誤差理論水準儀與經緯儀之操作測驗 015(12/19) 7.誤差理論水準儀與經緯儀之操作測驗 016(12/26) 7.誤差理論數位製圖 017(01/02) 假期 018(01/09) 期末考，校園數位地圖繳交
評量方式與標準	期中考、期末考、測量實習，各佔學期成績1/3 11/06 23:59 前繳交導線excel 程式，並經助教確認通過者，本學期成績若低於60 分時，總分加15分計算。加分後若超過60 分者，則以60分為最後學期成績。導線程式規格：必須能夠輸入至少10站觀測距離與右偏角度，直接計算，完成導線計算，得到各點坐標值。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】使用外文原文書：是 Elementary Surveying An Introduction To Geomatics Paul R. Wolf and Charles D. Ghilani, Pearson Prentice Hall.
課程諮詢管道	chchang@ntut.edu.tw https://www.facebook.com/groups/2821342194719678
課程對應SDGs指標	SDG1：消除貧窮（No Poverty） SDG2：消除飢餓（Zero Hunger） SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG15：陸域生命（Life on Land） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
課程是否導入AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
備註	同時配合Teams 線上上課