教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-2	344214	空調工程與設計	1	3.0	3	▲	柯明村	攜四能二	25	0	限學號單數的學生選修

教學大綱與進度：

教師姓名	柯明村　教師諮商時間(Office Hours)
Email	mtke@ntut.edu.tw
最後更新時間	2024-12-17 23:15:25
課程大綱	本門課藉由濕空氣線圖討論空氣調節之過程，分析人體舒適與空氣品質之需求，及各種空調設備系統之設計。本門課在空調負荷計算原理與方法涵蓋輻射熱、熱傳導及熱儲存效應等之分析，系統設計包括送風與送水系統之計算與設計，及室內送風分佈之理論與設計。 Air-conditioning processes are discussed by using psychrometric charts. Thermal comfort and indoor air quality requirements are presented. Design of air-conditioning equipment and systems are introduced. Air-conditioning load analysis includes radiation, transfer, and heat storage effects. System design includes design and calculation air and water moving systems. Air distribution principles and design are also covered.
課程進度	A. Cooling and Dehumidifying Coils (Chap. 8) B. The Vapor-Compression Cycle (Chap.10, and ASHRAE Handbook F1) C. HVAC Equipment (Lecture Materials) (1) Compressors (Chap. 11) (2) Condensers and Evaporators (Chap. 12) (3) Expansion Devices (Chap. 13) (4) Cooling Towers and Evaporative Condensers (Chap. 19) D. Refrigerants (Chap. 15) E. Multi-pressure Systems (Chap. 16) F. **Absorption Refrigeration (Chap. 17)
評量方式與標準	平時成績：點名未到一次扣 5 分 Mid-Term Exam. --- 4/17(五), 35% Final Exam. --- 6/20(五), 35% Quiz 30% Quiz date 2025/3/28、2025/5/02、2025/5/30
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 Refrigeration and Air-Conditioning, 2nd Ed. –W.F. Stoecker and J.W. Jones References: Principles of HVAC-- ASHRAE
課程諮詢管道	研究室分機號碼：3509 研究室位置：綜合科館515-1室
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG13：氣候行動（Climate Action）
課程是否導入AI
備註