教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
115-1	362423	統計學(一)	1	3.0	3	▲	林榮禾	工管二甲	39	0

教學大綱與進度：

教師姓名	林榮禾　教師諮商時間(Office Hours)
Email	rhlin@ntut.edu.tw
最後更新時間	2026-08-17 18:01:44
課程大綱	本課程之目的在訓練學生，使學生熟悉經常使用之統計方法與理論，能利用已知之資料整理、分析未知之現象，打好修習其他相關學科之基礎。課程內容包括：機率理論、推定、假設檢定、迴歸分析、變異數分析等。 The purpose of this course is to train student and to provide a background in the theory and methodology of general statistical issues. Topics include: probability theory, inference, hypothesis testing, regression analysis and variance analysis.
課程進度 (1-16週)	W1 Data and Statistics (Ch 1) W2 Descriptive Statistics: Tabular and Graphical Displays (Ch 2) W3 Descriptive Statistics: Numerical Measures (Ch 3) W4 Data Distribution, Outliers and EDA (Ch 3) (Quiz 1) W5 Introduction to Probability: Experiments & Rules (Ch 4) W6 First Midterm Exam (Ch 1 - Ch 4 Fundamentals) (Exam 1) W7 Conditional Probability, Independence & Bayes' Theorem (Ch 4) W8 Discrete Probability Distributions: Expected Value (Ch 5) W9 Binomial, Poisson, and Hypergeometric Distributions (Ch 5) (Quiz 2) W10 Continuous Probability Distributions: Normal Distribution (Ch 6) W11 Second Midterm Exam (Ch 4 Advanced - Ch 6) (Exam 2) W12 Exponential Distribution and Normal Approximation (Ch 6) W13 Sampling and Sampling Distributions (Ch 7) W14 Central Limit Theorem (CLT) and Point Estimation (Ch 7) W15 Interval Estimation: Population Mean ($\sigma$ Known/Unknown) (Ch 8) Population Proportion and Sample Size Determination (Ch 8) (Quiz 3) W16 Third Midterm Exam (Final Exam Ch 7 - Ch 8) (Exam 3)
彈性學習 (17-18週)	類別 ● 學生分組實作及討論(Student group practice and discussion) ● 參與課程相關作業、作品、實驗、田野調查(Participation in course-related assignments, works, experiments, or field research) ● 線上數位教材學習(Coursera、edX、磨課師等)(Online digital learning (Coursera, edX, MOOCs, etc.)) ● 遠距教學(Distance learning) 內容 week17-week 18 期末分組報告 時數 (小時) 6 學習成果 繳交報告或線上分組報告 評量比例 10%
評量方式與標準	• 3 Midterm Exams: 60% (20% each) • 3 Quizzes: 15% (5% each) • Class discuss & Attendance: (15%) • W16~17 Group report or Presentation on line: (10%)
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 Statistics for Business and Economics (Anderson )
課程諮詢管道	Thursday, 11:00~15:00 Office hours, or via EMAIL
延伸教學與資源	● 混成學習 (Blended Learning) 課程結合實體授課與線上學習（同步視訊／非同步活動）。 Combines face-to-face instruction with online learning (including synchronous video sessions or asynchronous activities). ● 參與式創新教學 (Participatory & Innovative Teaching) 強調學生參與與產出，導入翻轉、PBL/專題、設計思考或遊戲化等策略。 Emphasizes student engagement and outcomes by adopting strategies such as Flipped Classroom, PBL (Problem/Project- Based Learning), Design Thinking, or Gamification. ● 數位教材資源應用 (Application of Digital Resources) 採用影音多媒體或具開放授權之資源（如OCW、開放教科書）作為主要或輔助教材。 Adopts multimedia or open-licensed resources (e.g., OCW, Open Textbooks) as primary or supplementary teaching materials.
課程對應SDGs指標	SDG1：消除貧窮（No Poverty） SDG2：消除飢餓（Zero Hunger） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG5：性別平等（Gender Equality）
課程是否導入AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
備註	本學期課程若因應疫情警戒等級規劃上課方式原則如下，實際實施日期與上課方式，請依照學校網頁所公布之訊息為準： (https://istudy.ntut.edu.tw/teach/index.php) ※「一級」警戒：實體授課。 ※「三級」(含)以上警戒：課程全採遠距授課。 ※「二級」警戒授課方式說明如下： ●上課方式：遠距上課