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教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期課號課程名稱階段學分時數修教師班級人撤備註

114-3 366578 微積分 2 3.0 3 ▲ 蘇文達大學部重補修 33 0 下學期A班

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-3	366578	微積分	2	3.0	3	▲	蘇文達	大學部重補修	33	0	下學期A班

教學大綱與進度：

教師姓名蘇文達　教師諮商時間(Office Hours)

Email f10549@ntut.edu.tw

最後更新時間 2026-07-21 16:49:16

課程大綱本課程希望在一學年中，能使學生對微分及積分有充分的瞭解、培養邏輯推理、啟發思考創造、強化計算演繹並注重應用與作圖，以建立同學未來學習工程數學及相關專業課程之數學基礎，充分達到學以致用的目的。課程內容包括：1.極限與連續，2.導數及其應用，3.不定積分與定積分，4.超越函數及其反函數，5.積分法則，6.不定型與瑕積分，7.定積分的應用，8.空間幾何與向量微積分，9.偏導數，10.重積分。 This course aims at developing comprehension of Derivation and Integral、activating capabilities of Logic Inference and Induction、enlightening confidence and independence、strengthening calculating abilities with an emphasis on its application and diagram、furnishing a sound basis for future specialty. The content includes: 1.Limits and Continuity, 2.Derivative and Application, 3.Indefinite and Definite Integral, 4.Transcendental Functions and their Inverses, 5.Techniques of Integration, 6.Indeterminate Forms and Improper Integral, 7.Application of Integration, 8.Basic Vector Analysis, 9.Partial Derivative, 10.Multiple Integration.

課程進度
(1-16週) 1-3週:其他積分技巧 4-8週:定積分的應用 9週:期中考 10-12週:參數式與極座標 13-15週:向量 16-17週:偏導數 18週:期末考

評量方式與標準出席20%,課堂練習(含小考)25%,期中考25%,期末考30%

使用教材、參考書目或其他 【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】

使用外文原文書：否
微積分，洪揮霖著，高立圖書

課程諮詢管道 email:f10549@mail.ntut.edu.tw或親洽生技館206

延伸教學與資源 ● 參與式創新教學 (Participatory & Innovative Teaching)
強調學生參與與產出，導入翻轉、PBL/專題、設計思考或遊戲化等策略。
Emphasizes student engagement and outcomes by adopting strategies such as Flipped Classroom, PBL (Problem/Project- Based Learning), Design Thinking, or Gamification.
● 數位教材資源應用 (Application of Digital Resources)
採用影音多媒體或具開放授權之資源（如OCW、開放教科書）作為主要或輔助教材。
Adopts multimedia or open-licensed resources (e.g., OCW, Open Textbooks) as primary or supplementary teaching materials.

課程對應SDGs指標 SDG4：優質教育（Quality Education）

課程是否導入AI ● 無（None）

備註隨堂練習，請自備A4空白紙課本自行購買，上課必帶課本與練習紙(課堂隨時練習用)

教師姓名	蘇文達　教師諮商時間(Office Hours)
Email	f10549@ntut.edu.tw
最後更新時間	2026-07-21 16:49:16
課程大綱	本課程希望在一學年中，能使學生對微分及積分有充分的瞭解、培養邏輯推理、啟發思考創造、強化計算演繹並注重應用與作圖，以建立同學未來學習工程數學及相關專業課程之數學基礎，充分達到學以致用的目的。課程內容包括：1.極限與連續，2.導數及其應用，3.不定積分與定積分，4.超越函數及其反函數，5.積分法則，6.不定型與瑕積分，7.定積分的應用，8.空間幾何與向量微積分，9.偏導數，10.重積分。 This course aims at developing comprehension of Derivation and Integral、activating capabilities of Logic Inference and Induction、enlightening confidence and independence、strengthening calculating abilities with an emphasis on its application and diagram、furnishing a sound basis for future specialty. The content includes: 1.Limits and Continuity, 2.Derivative and Application, 3.Indefinite and Definite Integral, 4.Transcendental Functions and their Inverses, 5.Techniques of Integration, 6.Indeterminate Forms and Improper Integral, 7.Application of Integration, 8.Basic Vector Analysis, 9.Partial Derivative, 10.Multiple Integration.
課程進度 (1-16週)	1-3週:其他積分技巧 4-8週:定積分的應用 9週:期中考 10-12週:參數式與極座標 13-15週:向量 16-17週:偏導數 18週:期末考
評量方式與標準	出席20%,課堂練習(含小考)25%,期中考25%,期末考30%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】使用外文原文書：否微積分，洪揮霖著，高立圖書
課程諮詢管道	email:f10549@mail.ntut.edu.tw或親洽生技館206
延伸教學與資源	● 參與式創新教學 (Participatory & Innovative Teaching) 強調學生參與與產出，導入翻轉、PBL/專題、設計思考或遊戲化等策略。 Emphasizes student engagement and outcomes by adopting strategies such as Flipped Classroom, PBL (Problem/Project- Based Learning), Design Thinking, or Gamification. ● 數位教材資源應用 (Application of Digital Resources) 採用影音多媒體或具開放授權之資源（如OCW、開放教科書）作為主要或輔助教材。 Adopts multimedia or open-licensed resources (e.g., OCW, Open Textbooks) as primary or supplementary teaching materials.
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education）
課程是否導入AI	● 無（None）
備註	隨堂練習，請自備A4空白紙課本自行購買，上課必帶課本與練習紙(課堂隨時練習用)