教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	347247	實務專題（二）	1	1.0	2	▲	吳南葳 李舲 林裕昌 林裕森 林靜娟 邵文政 張崑振 陳長忻 陳盈棻 陳振誠 黃少妤 黃光廷 黃宏裕 黃志弘 鄭建科 蘇育民 蘇瑛敏	建築四	55	0

教學大綱與進度：

教師姓名	邵文政　教師諮商時間(Office Hours)
Email	wcshao@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-05-30 16:21:18
課程大綱	實務專題課程為建築專題設計（畢業設計）的輔助課程，分二學期：第一學期為前置課程，主要訓練學生具備獨立思考和建立自主觀點的能力，依教師專長指導學生探討和發展設計議題、收集相關資料和進行案例分析、自訂設計方法與流程、並提出畢業設計的研究方向；第二學期旨在加強學生在建築實務工作各領域的能力，結合設計課程的操作，對特定之實務課題（例如：空間計畫、結構分析、細部設計與大樣圖模、施工圖、機電配置、材料實驗、構築實作、綠建築檢討、CFD模擬、施工管理、法規檢討、BIM模型、競圖報告書、設計方法論、參數演算、動畫製作、專業rendering等項目）進行深入探討並提出專題報告。 The course works together with Special Topics on Architectural Design (Thesis Design) in two semesters. The first semester is preparatory course which trains students to think independently and establish independent perspective. Teachers of different fields guide students to explore design issues, collect data, have case study, develop design methodology, and propose future direction for thesis design . The second semester aims to enhance students' abilities in practice, such as planning, structural analysis, detail drawing, shop drawing, electrical and mechanical system, materials experiments, tectonic construction, green building evaluation, CFD simulation, construction management, regulatory review, BIM modeling, competition reports, design methodology, parametric algorithms, animation, rendering and so on.
課程進度	週次 單元 課程內容 1 開學日 2 1-1 競圖或專題資訊蒐集，選定題目（依競圖彈性調整） 3 1-2 最新國內外永續、綠建築案例蒐集、分析 4 1-3 設計構想研討或簡報製作 5 1-4 設計方案或簡報討論 6 1-5 設計方案或簡報討論 7 1-6 設計方案或簡報討論 8 1-7 設計定案或或簡報作品成果製作 9 1-8 期中考週 10 1-9 競圖資訊蒐集，或簡報選定題目（依競圖彈性調整） 11 1-10 設計構想研討或簡報製作 12 1-11 設計方案或簡報討論 13 1-12 設計方案或簡報討論 14 1-13 設計定案或簡報作品成果製作 15 1-14 設計定案或簡報作品成果製作 16 1-15 展出作品或簡報製作 17 1-16 設計或簡報成果交流會 18 1-17 期末考週
評量方式與標準	備註： 1.出席率規定：每單元1點，請假0.5點，缺課達3點，學期總成績最高55分。 2.學期總成績考核方式：[平時成績40%＋簡報或作品成績平均60%]±5% 3.每位同學之學期總成績由各指導老師考核提供，交邵文政彙整送出。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1.2020綠建築解說與評估手冊 2.綠建築設計技術彙編 3.循環臺灣(循環臺灣基金會 著) 4.循環經濟(循環臺灣基金會 著) 5.永續循環校園 6.室內空氣品質檢測 7.WELL健康建築標章評估系統
課程諮詢管道	請利用line加入，或利用email:wcshao@ntut.edu.tw，可隨時聯繫。
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
課程是否導入AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools） ● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）
備註	本學期課程因應疫情警戒等級規劃上課方式原則如下： ※「二級」警戒：實體授課，依本校防疫規定辦理。 ※「三級」(含)以上警戒：課程全採遠距視訊授課，如下說明: 1.開學第二週前，請修課同學加入本課程Line群組，相關訊息在此交流。 2.教師建立Teams課程群組，於Line或E-mail或簡訊提供連結上課。 3.上課教材、檔案或連結影片等，可至Teams課程群組或[北科i學園]下載。