教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
97-2	116284	建築設計	2	3.0	8	▲	林靜娟 邵文政 邵柏勳 胥直強 胡琮淨 康梅菊 陳建宏 陳淑慧	四建一	60	3	設計453

教學大綱與進度：

教師姓名	邵文政
Email	wcshao@ntut.edu.tw
最後更新時間	2009-02-28 11:12:48
課程大綱	本課程分三年（六學期）教授：第一學年主要在教導學生對美學基本素養、空間的體驗及空間構成演練，使具備建築設計之基本能力與知識，其主要授課要點如下：一.基本設計訓練及空間的體驗：1.設計基本原理的認識與操作。2.空間經驗的掌握與表達。二、空間的構成：1.基本元素的應用--線、版、體。2.比例、尺度、材質與構造的訓練。3.開口及光影的表現。4.空間的界定與串連。三、空間與造型：1.空間與造型的關係。2.量體與空間、造型。3.結構概念與空間、造型。四、機能與組織：1.行為模式分析。2.機能與動線安排。3.空間的組織。
課程進度	週次 月 日 授課內容要項 備註 1 2月16日 開學日期初設計教學會議/寒假作業評圖 2月19日 第一階段設計發題 2 2月23日 分組教學 2月26日 分組教學 3 3月02日 分組教學 3月05日 分組教學 4 3月09日 分組教學 3月12日 分組教學 5 3月16日 分組教學 3月19日 第一階段設計評圖/第二階段設計發題 6 3月23日 分組教學 3月26日 分組教學 7 3月30日 分組教學 4月02日 分組教學 8 4月06日 分組教學 4月09日 分組教學 9 4月13日 期中考週 4月16日 期中考週 10 4月20日 第二階段設計評圖/第三階段設計發題 4月23日 分組教學 11 4月27日 分組教學 4月30日 分組教學 12 5月04日 分組教學 5月07日 分組教學 13 5月11日 分組教學 5月14日 分組教學 14 5月18日 分組教學 5月21日 分組教學 15 5月25日 第三階段設計評圖/第四階段實作開始 5月28日 端午節放假 16 6月01日 分組實作/長廊實作 6月04日 分組實作 17 6月08日 分組實作 6月11日 第四階段實做評分 18 6月15日 期末設計教學會議 6月18日 期末考試
評量方式與標準	1.為落實Studio教學，原則上由指導老師全權負責學生成績，在權衡授權與公平正義的原則下，指導老師請自行擬定嚴謹的成績考核方式備查即可（避免日後爭議）。 2.上下學期之成績計算方式，提請參酌去年方式，加以討論修訂。 基本計分公式為: 上學期=（期末設計*0.5）+（平時成績*0.45）+（TA成績*0.05） 附註：期末設計平均不及格者，學期總成績不及格。 下學期=（寒假作業*0.05）+（三次設計平均*0.45）+（平時成績*0.35）+（實作成績*0.1）+（TA成績*0.05） 附註：三次設計平均不及格者及未參與任一次評圖者，學期總成績不及格。 3.學期總成績得於期末設計教學會議中，確認排序後做適度之配分調整，並經會議議決後公告之。 4.本學年起學校新規定，大學部課程全班總平均上限為78分，請任課老師協助配合辦理。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：
課程諮詢管道
課程對應SDGs指標
備註