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教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期課號課程名稱階段學分時數修教師班級人撤備註

114-1 351364 跨文化故事 1 3.0 3 ★ 余盛延職英文所 16 1 　

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	351364	跨文化故事	1	3.0	3	★	余盛延	職英文所	16	1

教學大綱與進度：

教師姓名余盛延　教師諮商時間(Office Hours)

Email syyu@ntut.edu.tw

最後更新時間 2025-06-13 19:02:06

課程大綱不同文化之間的對話需要故事的講述。了解一種文化的故事有助於人們了解這種文化並與其人民交談。有時，一種文化會借用另一種文化的故事，或者寫一個關於彼此文化碰撞的故事。(例如，關於亞洲的美國故事，或關於美國的亞洲故事)。為了幫助學生與來自其他文化的人們談論重要的思想，本課程研究跨文化共享故事以及一種文化講述其他文化的故事。 Conversation between different cultures requires the description of stories. Knowing a culture’s stories helps one to understand that culture and talk with its people. Sometimes a culture borrows a story from another culture or writes a story about its encounter with that other culture. (For example, American stories about Asia or Asian stories about America). To help students talk about important ideas with people from other cultures, this course examines stories shared across cultures and stories one culture tells about another.

課程進度 09/08 Introduction 09/15 The Tale of Genji 09/22 The Tale of Genji 09/29 No class 10/06 No class 10/13 The Tale of Genji 10/20 Kafka on the Shore 10/27 Kafka on the Shore 11/03 Kafka on the Shore 11/10 Kafka on the Shore 11/17 Kafka on the Shore 11/24 The Winter’s Tale 12/01 The Winter’s Tale 12/08 The Winter’s Tale 12/15 The Winter’s Tale 12/22 The Winter’s Tale 12/29 Oral Presentation: Position Paper Due 01/05 Review and Discussion

評量方式與標準 Attendance and participation in class discussion: 25%; oral presentation: 35%; position paper: 40%.

使用教材、參考書目或其他 【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】

使用外文原文書：是
Murakami, Haruki. Kafka on the Shore. Trans. Philip Gabriel. New York: Alfred A. Knopf, 2005. Shakespeare, William. The Winter’s Tale. 3rd Series. Ed. John Pitcher. London: Arden, 2010. Shikibu, Murasaki. The Tale of Genji. Trans. Dennis Washburn. New York: Norton, 2015.

課程諮詢管道 Office Hours: Mon and Tue. 15:10-17:00 p.m.
Email: syyu@ntut.edu.tw
https://meet.google.com/fkt-jfam-ppi

課程對應SDGs指標 SDG4：優質教育（Quality Education）
SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions）
SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）

課程是否導入AI ● 無（None）

備註

教師姓名	余盛延　教師諮商時間(Office Hours)
Email	syyu@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-06-13 19:02:06
課程大綱	不同文化之間的對話需要故事的講述。了解一種文化的故事有助於人們了解這種文化並與其人民交談。有時，一種文化會借用另一種文化的故事，或者寫一個關於彼此文化碰撞的故事。(例如，關於亞洲的美國故事，或關於美國的亞洲故事)。為了幫助學生與來自其他文化的人們談論重要的思想，本課程研究跨文化共享故事以及一種文化講述其他文化的故事。 Conversation between different cultures requires the description of stories. Knowing a culture’s stories helps one to understand that culture and talk with its people. Sometimes a culture borrows a story from another culture or writes a story about its encounter with that other culture. (For example, American stories about Asia or Asian stories about America). To help students talk about important ideas with people from other cultures, this course examines stories shared across cultures and stories one culture tells about another.
課程進度	09/08 Introduction 09/15 The Tale of Genji 09/22 The Tale of Genji 09/29 No class 10/06 No class 10/13 The Tale of Genji 10/20 Kafka on the Shore 10/27 Kafka on the Shore 11/03 Kafka on the Shore 11/10 Kafka on the Shore 11/17 Kafka on the Shore 11/24 The Winter’s Tale 12/01 The Winter’s Tale 12/08 The Winter’s Tale 12/15 The Winter’s Tale 12/22 The Winter’s Tale 12/29 Oral Presentation: Position Paper Due 01/05 Review and Discussion
評量方式與標準	Attendance and participation in class discussion: 25%; oral presentation: 35%; position paper: 40%.
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】使用外文原文書：是 Murakami, Haruki. Kafka on the Shore. Trans. Philip Gabriel. New York: Alfred A. Knopf, 2005. Shakespeare, William. The Winter’s Tale. 3rd Series. Ed. John Pitcher. London: Arden, 2010. Shikibu, Murasaki. The Tale of Genji. Trans. Dennis Washburn. New York: Norton, 2015.
課程諮詢管道	Office Hours: Mon and Tue. 15:10-17:00 p.m. Email: syyu@ntut.edu.tw https://meet.google.com/fkt-jfam-ppi
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
課程是否導入AI	● 無（None）
備註