教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
98-1	129523	三國演義與中國文化	1	2.0	2	△	蔡敏崑	職通識課程(一)	32	0

教學大綱與進度：

教師姓名	蔡敏崑
Email	mktsai@ntut.edu.tw
最後更新時間	2009-09-08 14:01:01
課程大綱	本課程之設計係針對非歷史系學生研習之用。基本上，以眾所熟知的歷史小說《三國演義》為主軸，來探討中國文化的發展過程中，其在歷史上所扮演的角色地位。在文化精神上，它結合了儒、墨、道、法、縱橫家的智慧結晶，開創了新時代的思維視野，對映著儒家文化的另股反思力量，擴展了豐富的文化精神，具有著人生啟示作用。準此，為充實學生文化素養，課程方面包括《三國演義》的文化心理結構，倫理觀，儒、墨、道、法、縱橫家的政治思想，與人物形象之塑造等，藉以幫助學生清晰地認識《三國演義》文化精神在中國文化內涵中之特色。在授課方面，以師生共同討論為主，書面報告為輔，期使學生在短時間內認識《三國演義》的時代精神，並對日後生活有所助益。
課程進度	週 次 月 日 時數 授課內容要項 １ 9月 2 課程介紹 ２ 9月 三國演義的文化內涵與價值 ３ 9月 漫談劉備形象的塑造 ４ 10月 曹操形象的文化意涵 ５ 10月 關公文化的魅力 ６ 10月 淺談張飛的性格 ７ 10月 論諸葛亮形象 ８ 10月 孫策創業 ９ 11月 期中考試 １０ 11月 三國演義的士人形象 １１ 11月 蜀漢人物的悲劇特色 １２ 11月 三國演義與兵家思想 １３ 12月 三國演義與縱橫家 １４ 12月 神秘色彩與三國演義 １５ 12月 彝陵之戰 １６ 12月 司馬懿形象的塑造 １７ 1月 三國演義中的智謀結構 １８ 1月 期末考試
評量方式與標準	評分方式：平時成績：45% 期中考：15% 期末考：40%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：　 教本或參考書名 英雄之歌—羅貫中與三國演義 出 版 者 萬卷樓圖書有限公司
課程諮詢管道
課程對應SDGs指標
備註