教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
115-1	363843	建築專題討論（一）	1	3.0	3	★	林靜娟	建都所	2	0	建築四和都建所合開

教學大綱與進度：

教師姓名	林靜娟　教師諮商時間(Office Hours)
Email	cclin@ntut.edu.tw
最後更新時間	2026-06-02 14:53:11
課程大綱	本課程主要以對於當代建築具有啟發性和創新性的經典著作 (包括建築理論、文學、電影、哲學) 為範圍，透過修課者的精讀、研討交流、對話，以窺探形塑當代建築的重要觀念與內涵，並結合與之相對應的建築作品進行作品的閱讀與詮釋。 本課程希望修課者以研究者、創作者和建築學者的三種身份，從(形而下)到非物質面(形而上)的互文關係，且具有相互指涉互為一體的角度來理解、洞察和探索建築，培養建築學上的抽象性思考和創作觀點，並藉此建構建築視野的哲思；另一方面，做為創作型論文的設計方法論的基礎養成。 課程以非授課形式進行，修課者每周進行指定、和延伸性閱讀，於上課時間進行閱讀報告與心得之討論，授課老師進行導讀，並就討論內容提出分析比較與歸納。 透過整學期指定的多重文本閱讀，以具有個人意識的主題進行交叉比較和探討，期望修課者最終能建立個人思辯和申論式的建築書寫。
課程進度 (1-16週)	PART ONE 建築之外--電影、文學、與哲學 PART TWO 地景建築理論 PART THREE 建築史論 PART FOUR 建築與實務
彈性學習 (17-18週)	類別 　 內容 　 時數 (小時) 　 學習成果 　 評量比例
評量方式與標準	一 閱讀報告與心得 50% 每一單篇閱讀須配合繳交閱讀整理報告和一篇閱讀心得 二 意見討論 20% 每一單篇閱讀須提出閱讀的思考問題 三 學期報告 30% 須根據本課程閱讀內容彙整為一議題進行短論形式的書寫予發表
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 1. The Eyes of the Skin: Architecture and the Senses, Junahi Pallasmaa, 3rd Editon, 2012. (肌膚之眼-建築與感官, 中國建築工業社出版社，2021) 2. Questions of Perception: Phenomenology of Architecture, Steven Holl, Junahi Pallasmaa, Alberto Perez-Gomez, a+u, 1994. 3. Transparency, Collin Rowe & Robert Slutzky，Birkhauser Verlag AG, Switzerland, 1997.(中國建築工業社出版社，2021) 4. Architecture and Disjunction, Bernard Tschumi, The MIT Press,1997. 5. Narrative Architecture, Nigel Coates, John Wiley &Sons Ltd., 2012. 6. 釋放建築自由的方法:從現代主義到當代主義(全五卷)，TN Probe 策劃、編撰，中國建築工業出版社。
課程諮詢管道	cclin@mail.ntut.edu.tw
延伸教學與資源	● 無 (None)
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
課程是否導入AI	● 無（None）
備註