機電學院 課程能力指標

序號 課程編碼 課程名稱 核心能力指標（大學部以阿拉伯數字(1~20)代表；研究所則由英文字母(A~Z)代表）
1.熟用工程實務所需的知識、技術及工具的能力 2.確實執行標準作業程序，以及設計、執行、分析、解釋與應用實驗於改善工程實務技術的能力 3.運用創意於工程實務技術的能力 4.計畫管理、有效溝通及團隊合作的能力 5.確認、分析及解決工程實務技術問題的能力 6.認識時事議題，瞭解工程實務技術對環境永續、社會共好及全球發展的影響，並培養持續學習的習慣及能力 7.理解及應用專業與資訊倫理，認知社會責任及尊重多元觀點
1 C001003 專業深根實習一 ※※※※※　　
2 C001004 國際技能競賽實作一 ※※　※※　　
3 C001005 企業育成實習一 ※※※※※　　
4 C001006 職類技能實習一 ※※※※※※※
5 C001008 專業深根實習二 ※※※※※　　
6 C001009 熱力學 ※※　　※　　
7 C001010 國際技能競賽實作二 ※※　※※　　
8 C001011 企業育成實習二 ※※※※※　　
9 C001012 職類技能實習二 ※※※※※※※
10 C001013 電腦輔助製圖 ※※　　※　　
11 C001014 專利法概述 　　※　　※※
12 C001015 日文一 　　　※　　※
13 C001016 日文二 　　　※　　※
14 C001017 機械製圖 ※※※　※※　
15 C001018 國際技能競賽實作一 ※※　※※　　
16 C001019 企業育成實習一 ※※※※※　　
17 C001020 職類技能實習一 ※※※※※　　
18 C001021 國際技能競賽實作二 ※※　※※　　
19 C001022 企業育成實習二 ※※※※※　　
20 C001023 職類技能實習二 ※※※※※　　
序號 課程編碼 課程名稱 核心能力指標（大學部以阿拉伯數字(1~20)代表；研究所則由英文字母(A~Z)代表）
1.熟用工程實務所需的知識、技術及工具的能力 2.確實執行標準作業程序，以及設計、執行、分析、解釋與應用實驗於改善工程實務技術的能力 3.運用創意於工程實務技術的能力 4.計畫管理、有效溝通及團隊合作的能力 5.確認、分析及解決工程實務技術問題的能力 6.認識時事議題，瞭解工程實務技術對環境永續、社會共好及全球發展的影響，並培養持續學習的習慣及能力 7.理解及應用專業與資訊倫理，認知社會責任及尊重多元觀點
21 C002003 程式設計 ※※※　※※※
22 C002004 工程數學(一) ※　　　※　　
23 C002005 專業精進實作一 ※※※※※　　
24 C002006 靜力學 ※※　　※　　
25 C002007 職場實務一 ※※※※※※　
26 C002008 自主學習一 　※　※　※※
27 C002009 電工原理及實驗 ※※※※※※　
28 C002010 專業精進實作二 ※※※※※　　
29 C002011 材料力學 ※※　　※　　
30 C002012 職場實務二 　　　※※　※
31 C002013 自主學習二 　※　※　　　
32 C002014 機械關鍵零組件研發與生產 ※　※　※　　
33 C002015 模具設計與開發 ※※※　※　　
34 C002016 銲接技術 ※※　　※　　
35 C002017 校外實習 　　※※※　※
36 C002018 鑄造工程 ※※※　※　　
37 C002021 程式設計與人工智慧 ※※※　　　　
38 C003002 生產管理 ※※※※※※※
39 C003003 實務專題一 ※※※※※※※
40 C003004 可程式控制與實習 ※※※　※　　
序號 課程編碼 課程名稱 核心能力指標（大學部以阿拉伯數字(1~20)代表；研究所則由英文字母(A~Z)代表）
1.熟用工程實務所需的知識、技術及工具的能力 2.確實執行標準作業程序，以及設計、執行、分析、解釋與應用實驗於改善工程實務技術的能力 3.運用創意於工程實務技術的能力 4.計畫管理、有效溝通及團隊合作的能力 5.確認、分析及解決工程實務技術問題的能力 6.認識時事議題，瞭解工程實務技術對環境永續、社會共好及全球發展的影響，並培養持續學習的習慣及能力 7.理解及應用專業與資訊倫理，認知社會責任及尊重多元觀點
41 C003006 暑期校外實習二 　　※※※　※
42 C003007 品質管制 ※※※※※　　
43 C003008 實務專題二 ※※※※※※※
44 C003011 車輛化學特論 ※　※　　※※
45 C003013 專班暑期校外實習 　　※※※　※
46 C004006 學期制企業實習一 　　※※※　※
47 C004007 學期制企業實習二 　　※※※　※
48 C004008 先進能源應用 ※※※　※※　

備註：