| 課程編碼 Course Code | 中文課程名稱 Course Name (Chinese) | 英文課程名稱 Course Name (English) | 總學分數 Credits | 總時數 Hours |
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| 3902432 | 建築對話與空間實踐 | Architectural Dialogues and Spatial Practices | 3.0 | 3 |
| 中文概述 Chinese Description | 鑑於當代建築已不僅限於物質構築的實踐，更是設計論述在跨地域系譜間的流動與翻轉。特定設計哲學如何透過理論遞衍與對話，在在地特有的都市環境與技術體系中產生異質轉譯，成為理解建築知識生產路徑中不可或缺的環節。 基於此，本課程期望透過「設計論述對標」與「環境資訊轉譯」雙軌路徑，提供一個整合思辨與實證的操作框架。課程前半段聚焦於剖析核心設計論述與在地建築實踐間的對話系譜，旨在探討設計意圖如何透過文本與案例的互文（intertextuality），於在地情境中重新定位其立場。後半段則轉向空間資訊的採集實踐，強調透過多重尺度（multi-scalar）的觀測，將紛雜的環境線索重組為具備論述能量的視覺圖面。課程架構從微觀的構築細部延伸至宏觀的城市敘事，訓練將抽象的理論辯證落實為嚴謹的論述性製圖，進而培養在面對複雜環境資訊時，建構具備學術厚度與空間精度的個人論述。 | |||
| 英文概述 English Description | Recognising that architectural production extends beyond physical construction into the transnational flow of discourse, this programme examines the heterogenous translation of design philosophies within local urban systems. Through the dual-track framework of Architectural Genealogy Alignment and Environmental Translation, the course integrates critical speculation with empirical practice. The first stage deconstructs the genealogical dialogue between core theories and local practices, exploring how design intent is re-contextualised through intertextuality. The second stage employs multi-scalar observation to reconfigure environmental cues into discursive mapping. From tectonic details to urban narratives, the curriculum grounds theoretical debate within rigorous visual representation, enabling the construction of personal narratives with both academic depth and spatial precision. | |||
| 核心能力指標 | 1.培育建築設計課程整合建築學之設計能力 2.啟發永續環境設計思考與應用能力 5.開拓國際交流與學習能力 6.提升職場就業能力 | |||
備註：