| 教室簡稱 | 教室全名 | 容量(座位數) | 日間使用狀況 | 夜間使用狀況 | 週末使用狀況 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 節數 | 使用率(節數/45) | 節數 | 使用率(節數/20) | 節數 | 使用率(節數/22) | |||
| 二教103(e) | 第二教學大樓103室 | 48 | 31 | 68.89% | 9 | 45.00% | ||
| 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 第 1 節 08:10 - 09:00 |
(338951) [35人] 心理與人生 博雅課程(一) |
(339056) [33人] 心理成長團體 博雅課程(十三) | |||||
| 第 2 節 09:10 - 10:00 |
(338951) [35人] 心理與人生 博雅課程(一) |
(335887) [8人] 建築安全與防災 建都所 |
(339056) [33人] 心理成長團體 博雅課程(十三) | ||||
| 第 3 節 10:10 - 11:00 |
(343477) [35人] 國際觀培養:法文(一) 國際觀培養(大) |
(335887) [8人] 建築安全與防災 建都所 |
(335318) [23人] 設計概論 創意一 |
(338814) [39人] 資訊科技英文(一) 大二專業英文(三) |
(339066) [33人] 心理成長團體 博雅課程(十四) | ||
| 第 4 節 11:10 - 12:00 |
(343477) [35人] 國際觀培養:法文(一) 國際觀培養(大) |
(335887) [8人] 建築安全與防災 建都所 |
(335318) [23人] 設計概論 創意一 |
(338814) [39人] 資訊科技英文(一) 大二專業英文(三) |
(339066) [33人] 心理成長團體 博雅課程(十四) | ||
| 第 N 節 12:10 - 13:00 | |||||||
| 第 5 節 13:10 - 14:00 |
(338062) [13人] 電腦輔助工程計算 材資四乙 |
(333669) [38人] 作品集設計 互動四 互動外生四 |
(338687) [15人] 太空科技專題討論(上) 太空所 |
(333337) [33人] 問題導向技術課程 分子四 | |||
| 第 6 節 14:10 - 15:00 |
(338062) [13人] 電腦輔助工程計算 材資四乙 |
(333669) [38人] 作品集設計 互動四 互動外生四 |
(338687) [15人] 太空科技專題討論(上) 太空所 |
(333337) [33人] 問題導向技術課程 分子四 | |||
| 第 7 節 15:10 - 16:00 |
(338062) [13人] 電腦輔助工程計算 材資四乙 |
(337984) [25人] 互動技術之服務設計 互動所 互動與創新外生專班 |
(343483) [35人] 國際觀培養:日語與文化(一) 國際觀培養(大) |
(334534) [32人] 生物化學 分子二 | |||
| 第 8 節 16:10 - 17:00 |
(337984) [25人] 互動技術之服務設計 互動所 互動與創新外生專班 |
(343483) [35人] 國際觀培養:日語與文化(一) 國際觀培養(大) |
(334534) [32人] 生物化學 分子二 | ||||
| 第 9 節 17:10 - 18:00 |
(337984) [25人] 互動技術之服務設計 互動所 互動與創新外生專班 | ||||||
| 第 A 節 18:30 - 19:20 |
(339077) [39人] 設計思考跨領域實務 創新創業(大) |
(338720) [27人] 創業0到2的思維與實作 創新創業(大) (338738) [6人] 創業0到2的思維與實作 創新創業(研) |
(339076) [23人] 創業歷程實戰課 創新創業(大) | ||||
| 第 B 節 19:20 - 20:10 |
(338720) [27人] 創業0到2的思維與實作 創新創業(大) (338738) [6人] 創業0到2的思維與實作 創新創業(研) |
(339076) [23人] 創業歷程實戰課 創新創業(大) | |||||
| 第 C 節 20:20 - 21:10 |
(338720) [27人] 創業0到2的思維與實作 創新創業(大) (338738) [6人] 創業0到2的思維與實作 創新創業(研) | ||||||
| 第 D 節 21:10 - 22:00 |
備註：