教室簡稱 | 教室全名 | 容量(座位數) | 日間使用狀況 | 夜間使用狀況 | 週末使用狀況 | |||
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節數 | 使用率(節數/45) | 節數 | 使用率(節數/20) | 節數 | 使用率(節數/22) | |||
三教306(e) | 第三教學大樓306室 | 50 | 23 | 51.11% | 18 | 90.00% | 8 | 36.36% |
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |
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第 1 節 08:10 - 09:00 |
(245414) [45人] 英文閱讀與聽講練習 電子一甲 | ||||||
第 2 節 09:10 - 10:00 |
(244684) [47人] 動力學 機械二乙 |
(245414) [45人] 英文閱讀與聽講練習 電子一甲 |
(247224) [55人] 熱力學 訓四機三乙 | ||||
第 3 節 10:10 - 11:00 |
(249175) [41人] 基礎英文閱讀與字彙(一) 大二多元英文(一) |
(249726) [26人] 職人百態演繹 產業接軌課程(大) |
(244669) [46人] 工程數學(一) 機械二甲 |
(247224) [55人] 熱力學 訓四機三乙 | |||
第 4 節 11:10 - 12:00 |
(249175) [41人] 基礎英文閱讀與字彙(一) 大二多元英文(一) |
(249726) [26人] 職人百態演繹 產業接軌課程(大) |
(244669) [46人] 工程數學(一) 機械二甲 |
(247224) [55人] 熱力學 訓四機三乙 | |||
第 N 節 12:10 - 13:00 | |||||||
第 5 節 13:10 - 14:00 |
(244388) [52人] 通訊原理 電子三甲 電子三乙 |
(249181) [44人] 中級英文閱讀與字彙(一) 大二多元英文(一) |
(244684) [47人] 動力學 機械二乙 |
(249406) [26人] 國際關係 訓通識課程(二) | |||
第 6 節 14:10 - 15:00 |
(244388) [52人] 通訊原理 電子三甲 電子三乙 |
(249196) [42人] 電影英語 大二多元英文(三) |
(244684) [47人] 動力學 機械二乙 |
(249406) [26人] 國際關係 訓通識課程(二) | |||
第 7 節 15:10 - 16:00 |
(244388) [52人] 通訊原理 電子三甲 電子三乙 |
(245414) [45人] 英文閱讀與聽講練習 電子一甲 |
(249442) [30人] 3D列印理論與實務 機械四甲 機械四乙 機械四丙 |
(249465) [26人] 流體力學 訓四機三甲 | |||
第 8 節 16:10 - 17:00 |
(243452) [36人] 實用英文 機械四甲 |
(246822) [27人] 研究方法(一) 互動所 |
(249442) [30人] 3D列印理論與實務 機械四甲 機械四乙 機械四丙 |
(249465) [26人] 流體力學 訓四機三甲 | |||
第 9 節 17:10 - 18:00 |
(246822) [27人] 研究方法(一) 互動所 |
(249442) [30人] 3D列印理論與實務 機械四甲 機械四乙 機械四丙 |
(249465) [26人] 流體力學 訓四機三甲 | ||||
第 A 節 18:30 - 19:20 |
(247462) [30人] 建築計畫 職二建三 |
(248097) [6人] 儀器分析特論 職資源所 (248531) [8人] 儀器分析特論 資源所 |
(249070) [49人] 自動變速 訓四車四 |
(249069) [32人] 煞車系統 訓四車四 | |||
第 B 節 19:20 - 20:10 |
(247462) [30人] 建築計畫 職二建三 |
(248097) [6人] 儀器分析特論 職資源所 (248531) [8人] 儀器分析特論 資源所 |
(249070) [49人] 自動變速 訓四車四 |
(249069) [32人] 煞車系統 訓四車四 | |||
第 C 節 20:20 - 21:10 |
(247328) [15人] 建築結構系統 職二建四 |
(248728) [28人] 環境生態學 職二建三 |
(248097) [6人] 儀器分析特論 職資源所 (248531) [8人] 儀器分析特論 資源所 |
(249070) [49人] 自動變速 訓四車四 |
(249069) [32人] 煞車系統 訓四車四 | ||
第 D 節 21:10 - 22:00 |
(247328) [15人] 建築結構系統 職二建四 |
(248728) [28人] 環境生態學 職二建三 |
備註: