教室簡稱 | 教室全名 | 容量(座位數) | 日間使用狀況 | 夜間使用狀況 | 週末使用狀況 | |||
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節數 | 使用率(節數/45) | 節數 | 使用率(節數/20) | 節數 | 使用率(節數/22) | |||
三教504(e) | 第三教學大樓504室 | 50 | 27 | 60.00% | 12 | 60.00% | 8 | 36.36% |
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |
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第 1 節 08:10 - 09:00 |
(225049) [48人] 文化史(二) 文發二 |
(225597) [29人] 國文 資財一 | |||||
第 2 節 09:10 - 10:00 |
(225049) [48人] 文化史(二) 文發二 |
(225597) [29人] 國文 資財一 |
(229011) [23人] 精密量測與實習 攜四機四 |
(227842) [30人] 物理 攜四子一 | |||
第 3 節 10:10 - 11:00 |
(229007) [20人] 旅行文化史 文發二 |
(229164) [24人] 新聞英語 多元英文(五) |
(229011) [23人] 精密量測與實習 攜四機四 |
(227842) [30人] 物理 攜四子一 | |||
第 4 節 11:10 - 12:00 |
(229007) [20人] 旅行文化史 文發二 |
(229166) [21人] 專業英文-人文 多元英文(五) |
(229164) [24人] 新聞英語 多元英文(五) |
(229011) [23人] 精密量測與實習 攜四機四 |
(227842) [30人] 物理 攜四子一 | ||
第 N 節 12:10 - 13:00 | |||||||
第 5 節 13:10 - 14:00 |
(225062) [16人] 原住民文化與歷史 文發二 |
(225050) [50人] 器物文化 文發二 |
(225054) [56人] 傳統工藝欣賞 文發二 |
(225632) [30人] 最佳控制 電機所 |
(227839) [41人] 英文閱讀與聽講練習 攜四子一 | ||
第 6 節 14:10 - 15:00 |
(225062) [16人] 原住民文化與歷史 文發二 |
(225050) [50人] 器物文化 文發二 |
(225054) [56人] 傳統工藝欣賞 文發二 |
(225632) [30人] 最佳控制 電機所 |
(227839) [41人] 英文閱讀與聽講練習 攜四子一 | ||
第 7 節 15:10 - 16:00 |
(225048) [50人] 社會變遷與發展 文發二 |
(229426) [44人] 文化創意發展趨勢與機會 文發二 |
(225632) [30人] 最佳控制 電機所 |
(227839) [41人] 英文閱讀與聽講練習 攜四子一 | |||
第 8 節 16:10 - 17:00 |
(225048) [50人] 社會變遷與發展 文發二 |
(229426) [44人] 文化創意發展趨勢與機會 文發二 |
(229425) [44人] 文化故事及媒體行銷 文發三 |
(227840) [31人] 國文 攜四子一 | |||
第 9 節 17:10 - 18:00 |
(229425) [44人] 文化故事及媒體行銷 文發三 |
(227840) [31人] 國文 攜四子一 | |||||
第 A 節 18:30 - 19:20 |
(227083) [38人] 敷地計畫 職二建三 |
(227082) [32人] 建築設計 職二建三 |
(227090) [19人] 建築表現法 職二建三 | ||||
第 B 節 19:20 - 20:10 |
(227083) [38人] 敷地計畫 職二建三 |
(227082) [32人] 建築設計 職二建三 |
(227090) [19人] 建築表現法 職二建三 | ||||
第 C 節 20:20 - 21:10 |
(227086) [25人] 建築物理 職二建三 |
(227082) [32人] 建築設計 職二建三 |
(227084) [35人] 建築構造學(二) 職二建三 | ||||
第 D 節 21:10 - 22:00 |
(227086) [25人] 建築物理 職二建三 |
(227082) [32人] 建築設計 職二建三 |
(227084) [35人] 建築構造學(二) 職二建三 |
備註: