Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester Course Number Course Name Phase Credits Hours Required/Elective Instructor Class Student NO. Withdraw Note

Spring Semester
Year 2025 341341 Creative Design(II)(M) 1 3.0 6 ▲ Chang, Jui-Kuang
Yiwen Tseng
Yang Chou Hang
Lung, Chi-Hao 4IxD2 50 0 限本班"媒體設計組"必修，請勿選錯組!!

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Spring Semester Year 2025	341341	Creative Design(II)(M)	1	3.0	6	▲	Chang, Jui-Kuang Yiwen Tseng Yang Chou Hang Lung, Chi-Hao	4IxD2	50	0	限本班"媒體設計組"必修，請勿選錯組!!

Course Plan：

Instructor Yiwen Tseng

Email thisisyiwentseng@gmail.com

Last Updated 2025-05-20 14:46:39

Course Objective 本課程旨在瞭解設計的要素與美的形式原理，應用各種媒材的特性與構成，從平面及立體的構成的實作練習中，激發出設計美感與創造力。透過「使用者—產品—環境」三者間互動關係的深入探討，掌握住視覺傳達、推測設計應用與多媒體的基本語彙，作為互動設計的基礎，創造出全新的體驗與感受。 This course aims to explore the principles of design elements and the aesthetics of form, applying the characteristics and composition of various materials. Through practical exercises in both two-dimensional and three-dimensional compositions, it seeks to inspire design aesthetics and creativity. By delving into the interactive relationships among “user—product—environment,” students will grasp the fundamental vocabulary of visual communication, speculative design applications, and multimedia as a foundation for interaction design, ultimately creating novel experiences and sensations.

Course Schedule 週 01. 課程與授課老師介週 02. 設計實務週 03. 設計實務週 04. 設計實務週 05. 設計實務週 06. 第一次評圖(初步提案) 週 07. 設計實務週 08. 設計實務週 09. 設計實務週 10. 設計實務週 11. 第二次評圖(進階提案) 週 12. 設計實務週 13. 設計實務週 14. 設計實務週 15. 設計實務週 16. 第三次評圖(進度討論與講評) 週 17. 設計實務週 18. 期末總檢

Evaluation and grading policy 期末總成績將包含: 三次評圖的各20% 總驗收: 30% 平時成績: 10%

Materials All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:No
推測設計論述設計未來學

The access to curricular consultation line: fur422 隨時聯絡

The course corresponds to the SDGs 無（None）
SDG1：消除貧窮（No Poverty）
SDG2：消除飢餓（Zero Hunger）
SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being）
SDG4：優質教育（Quality Education）
SDG5：性別平等（Gender Equality）
SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation）
SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy）
SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth）
SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities）
SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
SDG13：氣候行動（Climate Action）
SDG14：水下生命（Life below Water）
SDG15：陸域生命（Life on Land）
SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions）
SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）

Does the course incorporate AI AI1：使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process）
AI3：使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）
AI5：深入探討AI的原理與應用（Explore the principles and applications of AI in depth）

Note
　

Instructor	Yiwen Tseng
Email	thisisyiwentseng@gmail.com
Last Updated	2025-05-20 14:46:39
Course Objective	本課程旨在瞭解設計的要素與美的形式原理，應用各種媒材的特性與構成，從平面及立體的構成的實作練習中，激發出設計美感與創造力。透過「使用者—產品—環境」三者間互動關係的深入探討，掌握住視覺傳達、推測設計應用與多媒體的基本語彙，作為互動設計的基礎，創造出全新的體驗與感受。 This course aims to explore the principles of design elements and the aesthetics of form, applying the characteristics and composition of various materials. Through practical exercises in both two-dimensional and three-dimensional compositions, it seeks to inspire design aesthetics and creativity. By delving into the interactive relationships among “user—product—environment,” students will grasp the fundamental vocabulary of visual communication, speculative design applications, and multimedia as a foundation for interaction design, ultimately creating novel experiences and sensations.
Course Schedule	週 01. 課程與授課老師介週 02. 設計實務週 03. 設計實務週 04. 設計實務週 05. 設計實務週 06. 第一次評圖(初步提案) 週 07. 設計實務週 08. 設計實務週 09. 設計實務週 10. 設計實務週 11. 第二次評圖(進階提案) 週 12. 設計實務週 13. 設計實務週 14. 設計實務週 15. 設計實務週 16. 第三次評圖(進度討論與講評) 週 17. 設計實務週 18. 期末總檢
Evaluation and grading policy	期末總成績將包含: 三次評圖的各20% 總驗收: 30% 平時成績: 10%
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No 推測設計論述設計未來學
The access to curricular consultation	line: fur422 隨時聯絡
The course corresponds to the SDGs	無（None） SDG1：消除貧窮（No Poverty） SDG2：消除飢餓（Zero Hunger） SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG5：性別平等（Gender Equality） SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation） SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production） SDG13：氣候行動（Climate Action） SDG14：水下生命（Life below Water） SDG15：陸域生命（Life on Land） SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
Does the course incorporate AI	AI1：使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） AI3：使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction） AI5：深入探討AI的原理與應用（Explore the principles and applications of AI in depth）
Note