Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Fall Semester Year 2026	364555	Bitcoin Economics	1	3.0	3	★	Chung, Chien-Ping Kuang-Chieh Yen	GIFM	49	0	資財四甲和資財所合開/哈佛講堂

Course Plan：

Instructor	Kuang-Chieh Yen
Email	kcyen@scu.edu.tw
Last Updated	2026-08-06 09:58:33
Course Objective	本課程將深入探討比特幣作為一種加密貨幣的獨特經濟特性。我們將從貨幣的基礎概念開始，接著介紹比特幣，探討其背後的區塊鏈技術以及去中心化的運作方式。然後，我們將探討比特幣的價值形成機制、供需動態、市場波動等相關議題，並探討其對傳統金融體系的影響，以及可能的未來發展趨勢。此外，再針對比特幣逐漸成為全球大南方新興市場國家的普惠金融方案之一的現象探討其原因與未來發展。 This course delves into the unique economic characteristics of Bitcoin as a cryptocurrency. We Start from the fundamental concepts of money, fiat currency, and then discuss the Bitcoin. We explore the underlying blockchain technology and decentralized operations. We then examine Bitcoin's value proposition, supply-demand dynamics, market volatility, and its impact on traditional financial systems, along with potential future trends. On top of that, Bitcoin is also gaining traction to become one of the financial inclusion solution in global south emerging countries, we also examine the reasoning and future development of this phenomena.
Course Schedule (Week 1-16)	分週課程內容 - 9/8第1週：課程介紹與概述 - 9/15第2週：貨幣經濟學(一)：貨幣的起源與演變及現代貨幣制度 - 9/22第3週：貨幣經濟學(二)：國際貨幣制度演進與貨幣經濟學 - 9/29第4週：比特幣與區塊鏈技術 - 10/6第5週：比特幣與區塊鏈技術 - 10/13第6週：比特幣與區塊鏈技術 - 10/20第7週：貨幣統一理論與貨幣需求理論 - 10/27第8週：比特幣與貨幣政策 - 11/3第9週：實體演講 (題目：比特幣普惠金融與清潔能源) - 11/10第10週：比特幣經濟學專題期中報告(一) - 11/17第11週：比特幣經濟學專題期中報告(二) - 11/24第12週：比特幣與傳統金融市場的比較/加密貨幣市場的因子模型分析 - 12/1第13週：線上演講 (題目：待定) - 12/8第14週：線上演講 (題目：待定) - 12/15第15週：比特幣經濟學專題期末報告(一) - 12/22第16週：比特幣經濟學專題期末報告(二)
Flexible Learning (Week 17-18)	Category ● 學生分組實作及討論(Student group practice and discussion) ● 線上數位教材學習(Coursera、edX、磨課師等)(Online digital learning (Coursera, edX, MOOCs, etc.)) Content 課程最後階段的「比特幣延伸論文選讀」單元，旨在培養學員的批判性思考與獨立研究能力。本單元將帶領同學跳脫基礎架構，深入探討比特幣誕生後，學術界在技術優化、經濟賽局與法律合規等三大核心領域的演進與爭辯。 Hours 6 Learning Outcomes 根據研討內容，繳交書面報告 Assessment Percentage 學習成果，作為彈性加分，預計佔總成績10%的空間。
Evaluation and grading policy	課堂參與(Class Participation) 及作業(Assignments) 50 % 比特幣經濟學專題報告(Group Presentation) 50 %
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:Yes - Ammous, S. (2018). The Bitcoin Standard: The Decentralized Alternative to Central Banking. John Wiley & Sons. - Alden, L. (2023). Broken Money: Why Our Financial System is Failing Us and How We Can Make It Better. Timestamp Press.
The access to curricular consultation	Office Hours: 星期三 10：00～12：00 Email: kcyen@scu.edu.tw
Expanding teaching and resources	● 數位科技融入 (Digital Technology Integration) 運用生成式AI、VR/AR、IoT、IRS等新興科技輔助教學與評量。 Utilizes emerging technologies such as Generative AI, VR/AR, IoT, and IRS (Interactive Response Systems) to facilitate teaching and assessment.
The course corresponds to the SDGs	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities）
Does the course incorporate AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools） ● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）
Note