Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester Course Number Course Name Phase Credits Hours Required/Elective Instructor Class Student NO. Withdraw Note

Fall Semester
Year 2025 348569 Still-Life Photography 1 2.0 2 ★ Liu, Chen-Hsiang 4CVD2 37 0 上限15人

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Fall Semester Year 2025	348569	Still-Life Photography	1	2.0	2	★	Liu, Chen-Hsiang	4CVD2	37	0	上限15人

Course Plan：

Instructor Liu, Chen-Hsiang

Email ahsiang99@gmail.com

Last Updated 2025-05-21 12:04:21

Course Objective 攝影史簡介、攝影理論概述、認識相機與鏡頭、認識光圈與快門、光圈與快門的綜合運用、正確曝光、景深、透視、色溫、攝影構圖、光源的性質、圖像的存儲和歸檔。編輯軟體運用等。也告訴學生如何去找出照片背後的想法，以及讓攝影者思索自己拍攝的意圖。它不僅傳授成為攝影者所需的技巧，也傳授成為一位攝影師所需的心靈鍛鍊。課堂上教導同學在攝影棚內，如何正確使用人造光源，來詮釋靜物的質感與氣氛。

Course Schedule 第1週攝影與現代社會的關係第2週現代攝影賞析。視框：探索景框的動感及形狀第3週從基本的構圖元素和攝影技巧開始影像對比、圖案、結構、平衡感和視覺重量第4週人眼閱讀畫面的習慣、視覺心理學認識景深與光圈、鏡頭焦距間的關係景深、透視、色溫第5週攝影中的光，構圖中的光和色彩：關於光線、色彩、色調的解說，包括黑白攝影。第6週街頭拍攝時，如何觀察、歸納、預測景物的變化，以捕捉到決定性的瞬間。第7週美學要素和攝影原理是直覺，還是精心的構思？直覺又有什麼基礎？攝影呈現怎樣的藝術語法第8週編輯軟體運用、藉由Photoshop等圖片處理軟體，把同一張照片詮釋出不同味道。第9週期中考第10週實務驗證與討論圖像的存儲和歸檔第11週拍攝的內在動機和意圖,燈光的種類、功能與應用第12週光源的性質、種類與顏色閃光燈的種類、功能與應用第13週實務驗證與討論第14週實務驗證與討論第15週實務驗證與討論第16週期末作業展製作第17週期末作業展第18週期末考

Evaluation and grading policy 評分項目說明滿分得分 1. 主題表現與創意主題是否明確？是否有創新觀點？是否具備個人風格與觀點？ 30 2. 技術表現包括曝光、對焦、景深、快門運用、光線控制、色彩管理等是否熟練，畫面是否清晰穩定 20 3. 構圖與視覺設計是否有良好的構圖、視覺引導與美感？畫面安排是否協調、有節奏？ 15 4. 故事性與情感表達是否能引起觀者共鳴？照片是否有故事感或情境的營造能力？ 15 5. 系列脈絡完整性若為系列作品，整體概念是否統一、具備連貫性與發展性？ 10 6. 文字說明與理念闡述是否清楚表達創作理念、動機與脈絡？文字與作品是否相輔相成？ 5 7. 呈現與態度包括作品輸出品質、裝裱與展示態度、時間管理、出席與口頭報告等 5 總分 100

Materials All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:Yes
麥可‧弗里曼《攝影師之眼》內容作為教學架構。再以老師實拍作品輔助印證。藉由攝影理論的闡述與實務操作，建立學生對於攝影的正確認識，同時啟發學生對於攝影的興趣，進而培養攝影創作的基礎。

The access to curricular consultation 課後可使用mail或line跟老師聯絡討論。

Expanding teaching and resources

The course corresponds to the SDGs SDG5：性別平等（Gender Equality）
SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
SDG13：氣候行動（Climate Action）

Does the course incorporate AI ● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process）
● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）

Note
　

Instructor	Liu, Chen-Hsiang
Email	ahsiang99@gmail.com
Last Updated	2025-05-21 12:04:21
Course Objective	攝影史簡介、攝影理論概述、認識相機與鏡頭、認識光圈與快門、光圈與快門的綜合運用、正確曝光、景深、透視、色溫、攝影構圖、光源的性質、圖像的存儲和歸檔。編輯軟體運用等。也告訴學生如何去找出照片背後的想法，以及讓攝影者思索自己拍攝的意圖。它不僅傳授成為攝影者所需的技巧，也傳授成為一位攝影師所需的心靈鍛鍊。課堂上教導同學在攝影棚內，如何正確使用人造光源，來詮釋靜物的質感與氣氛。
Course Schedule	第1週攝影與現代社會的關係第2週現代攝影賞析。視框：探索景框的動感及形狀第3週從基本的構圖元素和攝影技巧開始影像對比、圖案、結構、平衡感和視覺重量第4週人眼閱讀畫面的習慣、視覺心理學認識景深與光圈、鏡頭焦距間的關係景深、透視、色溫第5週攝影中的光，構圖中的光和色彩：關於光線、色彩、色調的解說，包括黑白攝影。第6週街頭拍攝時，如何觀察、歸納、預測景物的變化，以捕捉到決定性的瞬間。第7週美學要素和攝影原理是直覺，還是精心的構思？直覺又有什麼基礎？攝影呈現怎樣的藝術語法第8週編輯軟體運用、藉由Photoshop等圖片處理軟體，把同一張照片詮釋出不同味道。第9週期中考第10週實務驗證與討論圖像的存儲和歸檔第11週拍攝的內在動機和意圖,燈光的種類、功能與應用第12週光源的性質、種類與顏色閃光燈的種類、功能與應用第13週實務驗證與討論第14週實務驗證與討論第15週實務驗證與討論第16週期末作業展製作第17週期末作業展第18週期末考
Evaluation and grading policy	評分項目說明滿分得分 1. 主題表現與創意主題是否明確？是否有創新觀點？是否具備個人風格與觀點？ 30 2. 技術表現包括曝光、對焦、景深、快門運用、光線控制、色彩管理等是否熟練，畫面是否清晰穩定 20 3. 構圖與視覺設計是否有良好的構圖、視覺引導與美感？畫面安排是否協調、有節奏？ 15 4. 故事性與情感表達是否能引起觀者共鳴？照片是否有故事感或情境的營造能力？ 15 5. 系列脈絡完整性若為系列作品，整體概念是否統一、具備連貫性與發展性？ 10 6. 文字說明與理念闡述是否清楚表達創作理念、動機與脈絡？文字與作品是否相輔相成？ 5 7. 呈現與態度包括作品輸出品質、裝裱與展示態度、時間管理、出席與口頭報告等 5 總分 100
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:Yes 麥可‧弗里曼《攝影師之眼》內容作為教學架構。再以老師實拍作品輔助印證。藉由攝影理論的闡述與實務操作，建立學生對於攝影的正確認識，同時啟發學生對於攝影的興趣，進而培養攝影創作的基礎。
The access to curricular consultation	課後可使用mail或line跟老師聯絡討論。
Expanding teaching and resources
The course corresponds to the SDGs	SDG5：性別平等（Gender Equality） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production） SDG13：氣候行動（Climate Action）
Does the course incorporate AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）
Note