Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Fall Semester Year 2026	363199	Chinese	1	2.0	2	△	Hsu, Jui-Che	4ET1	58	0

Course Plan：

Instructor	Hsu, Jui-Che
Email	mgumb153@gmail.com
Last Updated	2026-09-03 17:59:02
Course Objective	本校科技大學的國文課程，以能力及素養之培植為導向， 並以精深致用為授課標的，方能不負大學國文課程之名， 並符合本校重視實務應用的優良傳統。 依授課教師之取擇，課程可概分為兩大類。 一、文學類：著重在文學品味力、語文敏感力、文學創意力與實作創造力等能力的深化。 二、思想類：著重在批判思辨力、邏輯推演力、決斷力、組織整合力、論述力與品格實踐力等能力的提升。 期盼藉由這兩大方面的磨礪，為學「生」未來的「生」存、「生」活與「生」命，開展出璀璨的「三生」有幸。 The Chinese language curriculum of the University of Science and Technology of this university is oriented to the cultivation of ability and literacy, and is taught with intensive application. Only then can it live up to the name of the university's Chinese language curriculum and conform to the school's fine tradition of emphasizing practical application. Depending on the choice of the instructor, the courses can be divided into two categories. 1. Literature: Focus on the deepening of literary taste, language sensitivity, literary creativity and practical creativity. 2. Thinking category: Focus on the improvement of critical thinking ability, logical deduction ability, decision ability, organizational integration ability, discussion ability and character practice ability. It is hoped that through the cultivation and training of these two aspects, we will develop a brilliant three lives for the future survival, life and life of students.
Course Schedule (Week 1-16)	第1週 課程說明 第2週 吳晟〈眼淚〉 第3週 吳晟〈眼淚〉 第4週 龍應台〈給河馬刷牙〉 第5週 龍應台〈給河馬刷牙〉 第6週 龍應台〈給河馬刷牙〉 第7週 龍應台〈給河馬刷牙〉 第8週 龍應台〈給河馬刷牙〉 第9週 期中考 第10週 候文詠〈你不是真的很愛錢吧〉 第11週 候文詠〈你不是真的很愛錢吧〉 第12週 候文詠〈你不是真的很愛錢吧〉 第13週 候文詠〈你不是真的很愛錢吧〉 第14週 陳雪〈關於愛情〉 第15週 陳雪〈關於愛情〉 第16週 陳雪〈關於愛情〉 第17週 陳雪〈關於愛情〉 第18週 期末考週
Flexible Learning (Week 17-18)	Category ● 參與課程相關作業、作品、實驗、田野調查(Participation in course-related assignments, works, experiments, or field research) ● AI 輔助學習與工具應用(AI-assisted learning and tool application) Content 依本學期課程之授課內容與學習重點，請同學選擇一項與課程主題相關之議題，運用人工智慧（AI）工具進行資料蒐集、內容整理、觀點分析與文字撰寫，完成一份學期報告。報告內容應清楚呈現研究主題、問題意識、資料來源、分析過程、主要發現及個人反思，並適度結合理論概念與實際案例，以展現對課程內容之理解與應用能力。 本報告鼓勵同學將AI視為學習與思考之協作工具，而非單純代替個人完成作業。使用AI協作時，應針對AI所提供之資訊進行查證、判讀、修正與統整，並於報告中簡要說明所使用的AI工具、使用方式，以及AI在報告撰寫過程中所扮演的角色。同時，應遵守學術倫理，正確標示相關參考資料與引用來源。 透過本次學期報告，期望同學能綜合運用一學期所學，培養自主學習、資料分析、批判思考、科技應用及文字表達等能力，並進一步反思AI工具在學習、研究與未來專業實務上的可能性與限制。 Hours 8 Learning Outcomes 完成本學期報告後，學生應能綜整本學期所學之理論概念、課程知識與實際案例，針對特定議題進行有系統的資料蒐集、分析與論述，並建立清楚的問題意識與研究架構。透過人工智慧（AI）工具的協作運用，學生可進一步培養資訊搜尋、內容整理、觀點比較、文字表達及數位工具應用等能力，並能針對AI所生成之內容進行查證、判讀、修正與整合，以提升資訊素養及批判思考能力。 此外，學生應能理解AI在學習、研究與專業實務中的功能與限制，辨識可能涉及的資訊錯誤、偏誤、著作權及學術倫理等問題，並建立負責任且適切使用AI工具的態度。藉由報告撰寫、案例分析與個人反思，學生除能展現對課程內容的理解與應用外，亦能強化自主學習、問題解決、邏輯分析與溝通表達能力，進而培養面對未來科技環境所需之跨域整合與終身學習素養。 Assessment Percentage 10%
Evaluation and grading policy	2.國文會考 20% 3.分組報告 20% 4.綜合語文能力（口語表達、閱讀寫作） 30% 5.出缺席、課堂參與 30%
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No 教師自編教材
The access to curricular consultation	mgumb153@gmail.com
Expanding teaching and resources	● 無 (None)
The course corresponds to the SDGs	SDG5：性別平等（Gender Equality）
Does the course incorporate AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
Note	第13週授課主題對應指標五性別平等中的實現性別平等及所有女性之賦權