Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester Course Number Course Name Phase Credits Hours Required/Elective Instructor Class Student NO. Withdraw Note

Fall Semester
Year 2026 363211 Surveying Practice (I) 1 1.0 3 ★ Chieng Ting Wu 4ET1 0 0 工程一和土木一乙合開(土木系必修;餘三系選修)

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Fall Semester Year 2026	363211	Surveying Practice (I)	1	1.0	3	★	Chieng Ting Wu	4ET1	0	0	工程一和土木一乙合開(土木系必修;餘三系選修)

Course Plan：

Instructor Chieng Ting Wu

Email kenwu@uch.edu.tw

Last Updated 2026-06-06 00:15:46

Course Objective 配合測量學之講授，作相互之印證，以期融會貫通，落實提昇測量教學之效果。課程概要：(1)各項儀器之使用實習、(2)距離、高程、角度測量實習、(3)控制測量實習、(4) 地形測量實習、(5) 定線實習。 Theory and practice with compass,transit,level,and stadia. Computations of area,earthwork volumes,and horizontal and vertical curves;astronomical observations;boundary surveying;and map plotting.

Course Schedule 週次單元主題實習進度 001 1.測量基本概念分組、課程說明 002 2.方向與角度測量導線測設與計算(1)-全測站儀 003 2.方向與角度測量導線測設與計算(2)-全測站儀 004 2.方向與角度測量導線測設與計算(3)-全測站儀 006 3.距離測量電子測距、皮尺與視距 006 3.距離測量電子測距、皮尺與視距 007 4.高程測量垂直角指標差、三角高程、水準測量與平差 008 4.高程測量定樁法與計算 009 期中考實習暫停 010 5.交會法前方交會法 011 6.地形圖水準儀與經緯儀之操作練習 012 7.誤差理論水準儀與經緯儀之操作練習 013 7.誤差理論水準儀與經緯儀之操作測驗 014 7.誤差理論水準儀與經緯儀之操作測驗 015 7.誤差理論水準儀與經緯儀之操作測驗 016 7.誤差理論數位製圖 017 假期數位製圖 018 期末考，校園數位地圖繳交

Evaluation and grading policy 1. 必須通過 13-16周舉行的操作測驗。測驗採用乙級技術士試題與成績計算標準。不通過者，學期實習分數以58分計算。無補考。 2. 每次實習均點名。第二次無故不到者，本學期實習分數即以55分計算。 3. 儀器未適當保管者視情節酌予扣分。儀器摔落地上者，全組每位同學學期實習分數以55分計算。

Materials All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:Yes
Elementary Surveying An Introduction To Geomatics Paul R. Wolf and Charles D. Ghilani, Pearson Prentice Hall.

The access to curricular consultation kenwu@uch.edu.tw

Expanding teaching and resources ● 混成學習 (Blended Learning)
課程結合實體授課與線上學習（同步視訊／非同步活動）。
Combines face-to-face instruction with online learning (including synchronous video sessions or asynchronous activities).
● 參與式創新教學 (Participatory & Innovative Teaching)
強調學生參與與產出，導入翻轉、PBL/專題、設計思考或遊戲化等策略。
Emphasizes student engagement and outcomes by adopting strategies such as Flipped Classroom, PBL (Problem/Project- Based Learning), Design Thinking, or Gamification.

The course corresponds to the SDGs SDG4：優質教育（Quality Education）
SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth）

Does the course incorporate AI ● 無（None）

Note
　

Instructor	Chieng Ting Wu
Email	kenwu@uch.edu.tw
Last Updated	2026-06-06 00:15:46
Course Objective	配合測量學之講授，作相互之印證，以期融會貫通，落實提昇測量教學之效果。課程概要：(1)各項儀器之使用實習、(2)距離、高程、角度測量實習、(3)控制測量實習、(4) 地形測量實習、(5) 定線實習。 Theory and practice with compass,transit,level,and stadia. Computations of area,earthwork volumes,and horizontal and vertical curves;astronomical observations;boundary surveying;and map plotting.
Course Schedule	週次單元主題實習進度 001 1.測量基本概念分組、課程說明 002 2.方向與角度測量導線測設與計算(1)-全測站儀 003 2.方向與角度測量導線測設與計算(2)-全測站儀 004 2.方向與角度測量導線測設與計算(3)-全測站儀 006 3.距離測量電子測距、皮尺與視距 006 3.距離測量電子測距、皮尺與視距 007 4.高程測量垂直角指標差、三角高程、水準測量與平差 008 4.高程測量定樁法與計算 009 期中考實習暫停 010 5.交會法前方交會法 011 6.地形圖水準儀與經緯儀之操作練習 012 7.誤差理論水準儀與經緯儀之操作練習 013 7.誤差理論水準儀與經緯儀之操作測驗 014 7.誤差理論水準儀與經緯儀之操作測驗 015 7.誤差理論水準儀與經緯儀之操作測驗 016 7.誤差理論數位製圖 017 假期數位製圖 018 期末考，校園數位地圖繳交
Evaluation and grading policy	1. 必須通過 13-16周舉行的操作測驗。測驗採用乙級技術士試題與成績計算標準。不通過者，學期實習分數以58分計算。無補考。 2. 每次實習均點名。第二次無故不到者，本學期實習分數即以55分計算。 3. 儀器未適當保管者視情節酌予扣分。儀器摔落地上者，全組每位同學學期實習分數以55分計算。
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:Yes Elementary Surveying An Introduction To Geomatics Paul R. Wolf and Charles D. Ghilani, Pearson Prentice Hall.
The access to curricular consultation	kenwu@uch.edu.tw
Expanding teaching and resources	● 混成學習 (Blended Learning) 課程結合實體授課與線上學習（同步視訊／非同步活動）。 Combines face-to-face instruction with online learning (including synchronous video sessions or asynchronous activities). ● 參與式創新教學 (Participatory & Innovative Teaching) 強調學生參與與產出，導入翻轉、PBL/專題、設計思考或遊戲化等策略。 Emphasizes student engagement and outcomes by adopting strategies such as Flipped Classroom, PBL (Problem/Project- Based Learning), Design Thinking, or Gamification.
The course corresponds to the SDGs	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth）
Does the course incorporate AI	● 無（None）
Note