Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester Course Number Course Name Phase Credits Hours Required/Elective Instructor Class Student NO. Withdraw Note

Spring Semester
Year 2026 358308 Electronic Lab. (II) 1 1.0 3 ▲ CHUNG-PING CHEN 攜四子二 48 0 綜科501

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Spring Semester Year 2026	358308	Electronic Lab. (II)	1	1.0	3	▲	CHUNG-PING CHEN	攜四子二	48	0	綜科501

Course Plan：

Instructor CHUNG-PING CHEN

Email cpchen@ntut.edu.tw

Last Updated 2026-02-18 12:29:21

Course Objective 內容包含： (1)串級放大電路; (2)場效電晶體之特性; (3)場效電晶體放大電路; (4)運算放大器應用電路(反相放大器、非反相放大器、加法器、減法器、對數放大器、積分器、微分器、比較器); (5)基本振盪電路(RC振盪電路、韋恩電橋振盪電路、石英晶體振盪電路、無穩態多諧振盪電路、單穩態多諧振盪電路、雙穩態多諧振盪電路、施密特觸發器、方波產生電路、三角波產生電路); (6)高頻電路、低頻電路之嚮應; (7)回授放大器; (8)放大器之穩定性實驗; (9)振盪器設計; (10)主動濾波器; (11)功率電路。 1.Response of low-frequency circuits 2.Response of high-frequency circuits 3.Feedback amplifier 4.Stability of amplifier 5.Design of oscillator 6.Operational amplifier 7.Active filter 8.Power amplifier circuit

Course Schedule 週次第 1週和平紀念日放假第 2週碩士班招生停課1次第 3週第一章射極接地放大器(模擬) 第 4週第一章射極接地放大器(實作) 第 5週第二章集極接地放大器第 6週兒童節放假第 7週第三章基極接地放大器第 8週第四章放大器的串連和輸入輸出電阻的測量第 9週 115學年四技二專統一入學測驗考試日期停課一次第10週期中考第11週第五章差動型放大器和電流源第12週第六章運算放大器第13週第七章音頻振盪器第14週第八章主動式濾波器第15週第九章高頻、中頻、頻率的產生和混合器第16週第十章類比與數位的轉換與交連第17週期末考第18週補考

Evaluation and grading policy 1. 上課出席 5% 2. Home works 50% 3. 上課報告 20% 4. Final test 25%

Materials All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:No
1. iLAB Analog 類比電路設計陳雲潮老師東華書局 2. 北科i學園上課講義

The access to curricular consultation 我的手機 line ID: chungping.chen57

Expanding teaching and resources ● 參與式創新教學 (Participatory & Innovative Teaching)
強調學生參與與產出，導入翻轉、PBL/專題、設計思考或遊戲化等策略。
Emphasizes student engagement and outcomes by adopting strategies such as Flipped Classroom, PBL (Problem/Project- Based Learning), Design Thinking, or Gamification.
● 數位教材資源應用 (Application of Digital Resources)
採用影音多媒體或具開放授權之資源（如OCW、開放教科書）作為主要或輔助教材。
Adopts multimedia or open-licensed resources (e.g., OCW, Open Textbooks) as primary or supplementary teaching materials.

The course corresponds to the SDGs SDG1：消除貧窮（No Poverty）
SDG4：優質教育（Quality Education）
SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）

Does the course incorporate AI ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）

Note
我的手機 line ID: chungping.chen57

6/6 補交作業
6/13 作業未完成者須補考
6/20 補交作業最後期限

Instructor	CHUNG-PING CHEN
Email	cpchen@ntut.edu.tw
Last Updated	2026-02-18 12:29:21
Course Objective	內容包含： (1)串級放大電路; (2)場效電晶體之特性; (3)場效電晶體放大電路; (4)運算放大器應用電路(反相放大器、非反相放大器、加法器、減法器、對數放大器、積分器、微分器、比較器); (5)基本振盪電路(RC振盪電路、韋恩電橋振盪電路、石英晶體振盪電路、無穩態多諧振盪電路、單穩態多諧振盪電路、雙穩態多諧振盪電路、施密特觸發器、方波產生電路、三角波產生電路); (6)高頻電路、低頻電路之嚮應; (7)回授放大器; (8)放大器之穩定性實驗; (9)振盪器設計; (10)主動濾波器; (11)功率電路。 1.Response of low-frequency circuits 2.Response of high-frequency circuits 3.Feedback amplifier 4.Stability of amplifier 5.Design of oscillator 6.Operational amplifier 7.Active filter 8.Power amplifier circuit
Course Schedule	週次第 1週和平紀念日放假第 2週碩士班招生停課1次第 3週第一章射極接地放大器(模擬) 第 4週第一章射極接地放大器(實作) 第 5週第二章集極接地放大器第 6週兒童節放假第 7週第三章基極接地放大器第 8週第四章放大器的串連和輸入輸出電阻的測量第 9週 115學年四技二專統一入學測驗考試日期停課一次第10週期中考第11週第五章差動型放大器和電流源第12週第六章運算放大器第13週第七章音頻振盪器第14週第八章主動式濾波器第15週第九章高頻、中頻、頻率的產生和混合器第16週第十章類比與數位的轉換與交連第17週期末考第18週補考
Evaluation and grading policy	1. 上課出席 5% 2. Home works 50% 3. 上課報告 20% 4. Final test 25%
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No 1. iLAB Analog 類比電路設計陳雲潮老師東華書局 2. 北科i學園上課講義
The access to curricular consultation	我的手機 line ID: chungping.chen57
Expanding teaching and resources	● 參與式創新教學 (Participatory & Innovative Teaching) 強調學生參與與產出，導入翻轉、PBL/專題、設計思考或遊戲化等策略。 Emphasizes student engagement and outcomes by adopting strategies such as Flipped Classroom, PBL (Problem/Project- Based Learning), Design Thinking, or Gamification. ● 數位教材資源應用 (Application of Digital Resources) 採用影音多媒體或具開放授權之資源（如OCW、開放教科書）作為主要或輔助教材。 Adopts multimedia or open-licensed resources (e.g., OCW, Open Textbooks) as primary or supplementary teaching materials.
The course corresponds to the SDGs	SDG1：消除貧窮（No Poverty） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
Does the course incorporate AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
Note	我的手機 line ID: chungping.chen57 6/6 補交作業 6/13 作業未完成者須補考 6/20 補交作業最後期限